Обучение игре без нот

Тренинг «Ноты прочь! Играю что хочу!» v.5.0

обучение пианино для начинающих Продвинутым

Если Вы хорошо играете по нотам фортепианные произведения, но не можете подбирать, импровизировать и играть то, что Вам хочется без разучивания нот, то этот тренинг для Вас! В течение нескольких занятий Вы узнаете всё то, что не объясняли в музыкальной школе и то, что отделяет Вас от того маленького процента людей, которые умеют свободно играть на фортепиано и клавишных инструментах. Вам будут даны все инструкции и материалы для того, чтобы Вы могли восполнить свои пробелы и начать играть всё то, что давно хотели сыграть или то, что всегда просят сыграть Ваши родственники, друзья и знакомые.

Продолжительность тренинга: 4 недели (8 занятий по 100-120 минут)

Расписание занятий: занятия проходят в режиме онлайн по субботам и воскресеньям в 10:00 по Москве.

В подарок: материалы курса «10 шагов к музыкальной свободе» и курса «BLUES DRIVE».

Старт тренинга: набор в следующую группу пока приостановлен! Вы можете приобрести записи тренинга!

Задать вопрос тренеру: +79609921955 (Билайн), либо 8-800-505-73-51 (с 07:00 до 20:00 по Москве)


Стать участником тренинга
12000 руб 9000 руб.
Приобрести записи тренинга
9000 руб 7000 руб.

Кому подходит этот курс:

  • Тем, кто пока не умеет свободно играть на фортепиано без нот, но очень хочет играть всё, что слышит и импровизировать

  • Тем, кто закончил музыкальную школу или училище по классу фортепиано
  • Тем, кто учится в старших классах муз. школы по классу фортепиано

  • Продвинутым самоучкам-клавишникам

  • Тем, кто хочет вырваться из «нотного плена»

Как проходит обучение

Персональный преподаватель 16 часов онлайн-семинаров 4 недели обучения

План тренинга

1. Аккорды — основа музыки и музыкальной гармонии

— построение трезвучий. Простые методы освоения аккордов
— упражнения для отработки трезвучий.
— построение септаккордов. Обозначения аккордов с помощью букв латинского алфавита и цифр.
— обращения септаккордов, их буквенно-цифровая запись.
— как можно видоизменять аккорды для удобства игры

2. Гармония — от простого к сложному

— азы гармонии. Тоника-субдоминанта-доминанта
— подмена типичных аккордов на похожие с другим оттенком звучания
— квартово-квинтовый круг
— золотая секвенция
— «мелкие шаги» гармонии
— гармоническая основа шансона и блюза
— гармоническая основа романсов
— гармоническая основа зарубежной популярной музыки
— гармоническая основа этнической-музыки

3. Развитие музыкального слуха. Подбор мелодии.

— абсолютный и относительный музыкальный слух. Как определить, какой у Вас слух.
— отличие диктантов сольфеджио от реальной практики подбора
— программы для развития музыкального слуха. Освоение лучшей из них.
— организация процесса подбора. Использование музыкального/звукового редактора для помощи в подборе.
— пример подбора в реальном времени
— набор mp3-файлов песен с простой организацией гармонии для подбора.

4. Аккорды-2. Сложные аккорды

Джазовые и блюзовые аккорды, которые «взрывают мозг»:
— нонаккорды, ундецим-аккорды, терцдецим-аккорды (9, 11 и 13-аккорды)
— аккорды типа C6
— suspended-аккорды
— квартовые аккорды
— «тритоны»
— «блок-аккорды»
— разные виды доминантных аккордов
— методы игры сложных аккордов

5. Аккомпанемент

— виды современного аккомпанемента.
— аккомпанемент одной рукой, двумя руками, две руки + соло.
— разновидности стилей фортепианного аккомпанемента.
— аккомпанемент для детских песен
— аккомпанемент для мелодичных популярных песен (балладный стиль)
— аккомпанемент «Танго»
— аккомпанемент «Босанова»
— аккомпанемент «Гуляющий бас»
— аккомпанемент для «тяжёлых» роковых песен

6. Импровизация

— как с помощью одной только импровизации можно развить все навыки хорошего пианиста.
— импровизация — начальные навыки. Как начать импровизировать сразу так, чтобы понравилось и Вам, и окружающим.
— импровизация ладовая и тональная.
— способы построения мелодии для импровизационной линии
— гармонические последовательности как основа для импровизаций.
— звукоряды и аккорды для импровизации — неужели всё так просто?
— «фишки» и «финтифлюшки» продвинутого импровизатора

7 Импровизация с использованием минусовок

— организация процесса импровизации с использованием минусовок. «Что куда втыкать» и прочие мелочи.
— программа Reaper, как универсальное средство для подбора, импровизации и создания музыки. Организация процесса импровизации в программе.
— набор минусовок для импровизации. Показ типичных импровизационных приемов на основе разных минусовок начального уровня.
— джазовая импровизация с использованием пентатоники

8. Разбор популярных песен из ТОПа радиостанций.

— Разбор популярных песен из ТОПа радиостанций.
— Выявление типичных закономерностей построения подобной музыки.
— Использование выявленных закономерностей для упрощения процесса подбора.

О тренинге от автора:

 

Бонусы:

1. Курс «10 шагов к музыкальной свободе» 4500 руб = 0 руб

2. Курс «BLUES DRIVE» 2490 руб = 0 руб

Отрывки занятий из тренинга:

 

Гарантии:

По окончанию тренинга участнику гарантируется понимание конкретных действий, которые нужно совершить, чтобы овладеть подбором, импровизацией и игрой на слух. Для этого будут предоставлены все необходимые материалы.

В случае, если тренинг не поможет Вам понять Ваши пробелы в знаниях и навыках и не даст толчок к Вашему развитию в направлении свободной игры на фортепиано, мы вернём Вам полную стоимость тренинга + 20% сверху. Мы не гарантируем, что Вы научитесь свободно играть без нот за время прохождения тренинга, т.к. любое умение подобного уровня требует достаточно больших затрат времени для отработки каждого навыка. Скорее всего, Вы сможете уже в процессе прохождения тренинга подбирать популярные песни с мелодией и аккордами и строить несложный аккомпанемент. Материалов тренинга и бонусных курсов Вам хватит для изучения и отработки не менее, чем на год.

Видео отзывы:

 

Отзывы выпускников

aelinaАэлина Багаутдинова (г. Алматы)
Сергей, здравствуйте!
Пишу отзыв в письме, вы можете его опубликовать.
Так же как и многие, кто окончил музыкальную школу в детстве, я забросила инструмент и не вспоминала о нем, пока у меня не появились свои собственные дети. Я могла по нотам разобрать любую мелодию. Но мне не хватало свободы игры на инструменте.
Мне очень хотелось, чтобы мои дети получали удовольствие от игры на фортепиано, поэтому я стала искать различные нетрадиционные методы обучения. Разучив по бесплатным материалам несколько детских песенок, я поняла, что совсем несложно играть без нот. Поэтому, когда вышла реклама тренинга «Ноты прочь! Играю, что хочу» я решила на него записаться. Тренинг удобен тем, что к видео урокам можно возвращаться в удобное для вас время. Я сейчас практикуюсь и потихоньку привлекаю своих детей к инструменту.
Материал тренинга очень насыщенный и вполне достаточный для овладения игрой на инструменте без нот, конечно с учетом того, что собственную практику никто не заменит.
Замечательный был урок по разным видам аккомпанемента и импровизации.
А также впечатлил последний урок, где подбирались любые песни, то, что раньше казалось очень сложным, вдруг стало понятным и доступным.
Спасибо, Сергей. Желаю вам дальнейших творческих успехов.
С уважением, Аэлина.
KsuMarengoКсения Маренго (г. Балашиха)
Здравствуйте, Сергей!
Спасибо Вам большое за тренинг! Я уже вижу продвижения и сказочно рада этому! К одной из новых песен уже написала примерный аккомпанемент и я явно ощущаю, что он лучше, чем я могла написать до тренинга! Я начала использовать, к примеру, септаккорды, sus-аккорды… Все эти вещи были для меня тёмным лесом. Открывая для себя новые границы, я просто счастлива)))
Дмитрий
Сергей, сегодня последнее занятие, хотел сразу вас поблагодарить. Спасибо огромное!!! Уроки были СУПЕР!!! Будем теперь учиться, тренироваться!! Полностью получил,что хотел. Но разбирать это надо  ещё годы, особенно практически!
sergey_chuvaevСергей Чуваев (г. Красноярск)
Доброго времени суток, Сергей!
Недавно приобрёл Ваш курс «Ноты прочь! Играю что хочу!» Я давно приметил Ваш проект, но как и все, сначала очень скептически относился к нему, думал очередное шарлатанство, да и так уж вышло, что привыкли мы всё скачивать на халяву. Я пианист-самоучка, занимаюсь уже несколько лет, знаком с нотами и немного знаю теорию музыки. В последнее время начал заниматься подбором на слух любимых мелодий и создания так называемых собственных аранжировок.  Для этого, я понял, — нужно больше теории…
Начал читать спец.-литературу и искать учителей.
В итоге, после долгих исканий по своему городу, мне так и не удалось найти преподавателя, которой даст весь необходимый материал по теории музыки и аккордам, всё сводилось к урокам сольфеджио, разрешениям интервалов, а когда я задавал вопросы по гармонии мне рассказывали про «элементарный функциональный оборот», т.е. T-S-D, на этом обучение и заканчивалось.
Я не спорю, это всё нужно, но ЭТОГО МАЛО!!!
И вот когда я уже почти отчаялся, вспомнил про Ваш курс. С большим сомнением я всё же заставил себя заплатить за него.
И какого было моё удивление, когда я обнаружил, что в этом курсе целая куча полезной, а главное понятной даже новичкам информации. Материала действительно много, причём здесь очень интересный подход, вся теория сопровождается практическими примерами, что гораздо интереснее и понятнее.  Благодаря Вам мне не придётся теперь бегать по своему городу в поисках очередного учителя музыки, для того что бы мне объяснили: «какой сюда лучше вставить аккорд и почему», (а учителя эти только пожимали плечами). Очень хорошие упражнения на развитие скорости и точности! Тут я вспоминаю, себя, играющего очередную гамму и непонимающего, почему же потратив столько времени на это, результатом я не доволен.
В скором времени собираюсь приобрести у Вас видеокурс «Аккорд-мастер».
Ещё, хотелось бы побольше джазовых уроков.
Очень надеюсь, на то что Вы не остановитесь на достигнутом и будете пополнять копилку знаний на этом замечательном сайте!
А в остальном, всё отлично, так держать!!!
Творческих Вам успехов!!! С уважением, Сергей.
Константин, (г. Киев)
В прошлом году я занимался по курсу Сергея Филимонова «10 шагов к музыкальной свободе«. Поскольку Сергей никогда не жадничает с информацией, в том курсе ее оказалось более чем приличное количество. Глаза разбегались из-за такого изобилия, и на этой волне некоторые темы из курса мне почему-то показались второстепенными — я не уделил им должного внимания. Мне, например, казалось, что поначалу вполне достаточно будет гамм до-мажор/ля-минор и TSD, а другими аккордами и звукорядами я особо не заморачивался. Поэтому, когда подошел к аккомпанементу, сразу завяз, а импровизация мне показалась непостижимой формой безумства :).
Когда стали появляться версии тренинга «Ноты прочь! Играю что хочу!», я заметил, что темы перекликаются с уже пройденным курсом, но теперь материал освещается с другого ракурса и в расширенном формате. Тогда я решил еще раз вернуться к самому началу и поучаствовать в тренинге.
Буквально после первого же занятия (это были разновидности аккордов) я понял, что все прошлые знания сохранились, ничто не забыто, но если раньше все аккорды я воспринимал разрозненно, теперь все виделось в комплексе, как бы сверху. Стало понятно, что нужно просто подтянуть, а что вообще отработать до автоматизма, и как все это пригодится в дальнейшем.
Все последующие занятия представляли собой целые пласты, которые нужно со временем раскопать и разработать, но ноты для этого, как оказалось, и правда не особо нужны. Хотя во время занятий названия нот звучат постоянно, но теперь они имеют очень и очень косвенное значение. Я бы сравнил эти уроки с качественным концентратом, который для полноценного использования нужно разводить собственными знаниями. При этом все участники тренинга не раз повторяли, что после занятий остается только встать и идти работать, настолько уже было ясно, где копать и чем копать эти пласты :).
Так, на занятии по аккомпанементу пришло осознание собственных ошибок, допущенных при самостоятельном обучении в прошлом году. Те схемы, которые я со злости забросил ранее, теперь стали довольно легко получаться. Например, было достаточно нескольких упорных репетиций в пятидневном промежутке между занятиями курса, и недоступная ранее босанова теперь вовсю используется мною для отработки аккордовых последовательностей: и для пальцев полезно, и на слух приятно :). Как сейчас модно говорить: «Во всех непонятных ситуациях играй босанову!» ))
И (спасибо Сергею!) я открыл для себя импровизацию, к которой раньше был равнодушен и совсем не понимал, что люди в ней находят. Оказалось, что помимо выражения настроения это еще и очень увлекательная форма развития техники игры, слуха, гармонизации и даже своего рода медитация.
Кроме того, работа на тренинге показала, насколько Сергей ответственен за свой продукт. Мне очень импонирует, что он не почивает на лаврах однажды записанного видео, а каждый раз заново проживает занятие, усовершенствует методику, ищет новые подходы и формы подачи, перекраивает и расширяет материал. Буквально у нас на глазах он добавлял разборы новых песен, дополнял схемы аккомпанемента и т.д. Поэтому не зря каждый выход курса нумеруется новой версией. Я сумел дотерпеть до четвертой, чтобы взять максимум. Но совершенству нет предела, поэтому я по-хорошему завидую тем, кто будет участвовать в следующих версиях курса, ведь вам достанется еще больше.Успехов вам и вдохновения!
Владимир Собетов (г. Екатеринбург)
(Это сокращенная версия отзыва. Полный отзыв Владимира читайте здесь)
Немного предыстории: у меня всегда была тяга к музыке, она во мне где-то периодически возникала, но выхода не находила.. Давным давно я окончил муз. школу по классу аккордеона, но музыкалка на длительное время убила во мне всяческое желание к игре, так как кроме как на чтение по нотам она меня ни на что не сподвигла в то время. Базовый уровень практической игры на инструменте у меня был на уровне между «0» и «1» по пятибалльной шкале
Первый вопрос — с чего начать? Второй вопрос – у кого спросить, если что-то не понятно? Третий вопрос – кто покажет «как это делается»?
Результат хотелось как можно быстрей, хотелось просто красиво играть, из головы. Сразу. Сел за инструмент и играешь что-то. Причем хорошо и красиво.
Начал рыть интернет в поисках какой-нибудь «волшебной таблетки». Посмотрел какие-то видео разных «сэнсеев». Наткнулся где-то на ссылку на музвидео2, зашел, посмотрел. Попробовал поповторять песенки из доступного видео. Стало интересно. Как раз начинался набор в первую группу на тренинг «Ноты прочь! Играю что хочу!».
Честно скажу, сначала я не поверил в рекламные обещания на сайте. Я не верил, что из леса, в который я забрел, можно быстро и легко выйти. Но я поучаствовал в тренинге. Всё видел, вроде всё понятно, но стало так же понятно, что технический уровень у меня очень низкий. К тренингу дополнительно давался доступ к «10 шагам к музыкальной свободе» и самоучителю по блюзу.
Я начал с начала. С «шагов».
Первым делом я просмотрел все доступное видео и сделал себе ежедневную программу занятий. Такой подход всегда сокращает путь, если программа правильная.
Практическое освоение тренинга «Играю что хочу» — в ближайшее время начну. Он, насколько я понимаю, является развитием 10 шагов, поэтому всё пойдёт проще по уже имеющейся программе.
Что я имею на сегодня:
1. Я начал понимать как оно играется. Я мотивирован видеоуроками, и примеры игры Сергея банально мотивируют научиться делать так же.
2. Я знаю, что мне нужно делать, чтобы начать играть то, что хочу. Здесь меня очень мотивирует Vikagoeswild со своими каверами (посмотрите на Ютубе).
3. Я спокойно почти каждый день сажусь за инструмент, одеваю наушники и играю по программе. Постепенно тренируясь и накапливая практический опыт.
4. Наверное за «1» я уже выполз: подобрать мелодию могу, сыграть её без усложнений могу, не могу красиво импровизировать, нет опыта подбора и собственного изложения чьих-то композиций, нет опыта собственного сочинения и игры «из головы» Хотя, слушая музыку, например «Autumn In Our Town» Брубека, я уже слышу и примерно понимаю, как она играется, и она уже не кажется совсем уж непонятной с точки зрения техники игры.
5. Из стратегического — хороший пример для ребенков – они тоже начали крайне интересоваться инструментом.
Проще говоря, с прохождения тренинга я понял свой реальный уровень, понял, что надо сделать, и я начал получать ответы на свои второй и третий вопросы. Сергей мне дал систему, наглядно и на собственном примере.
И я из «леса» выхожу не через кусты и заросли, а по тропинке, которая потихоньку становится всё ровнее и ровнее. Возможно, если я продолжу свои занятия, не снижая их напряжения, рано или поздно я смогу не идти, а бежать, и рано или поздно я выбегу в «открытое бескрайнее поле», «степь с высоким ясным небом», если так можно образно выразится. Игра на пианино станет обычным «работающим инструментом» и я буду в ней совершенствоваться. Но это года через два наверное.
Собственно всё. Если у вас есть сильное желание научиться играть на пианино, вы готовы приложить к этому усилия и добиться реальных результатов, то я лично категорически рекомендую методику Сергея. Даже при минимальных затратах труда и времени (которые всё же придется потратить) по данной методике вы реально сможете что-то внятное изобразить, например, подобрать какую-нибудь популярную песенку в простейшем варианте. Чисто на базовых аккордах/трезвучиях и с применением простейших гармонических переходов. Причем достаточно быстро. А дальше «как попрёт». Всё ж от нас самих зависит.
Всем успехов,
Владимир

11 комментариев к записи “Тренинг «Ноты прочь! Играю что хочу!» v.5.0”

  1. Михаил:

    Скажите, будет ли доступ к материалам тренинга после его прохождения?
    Будет ли возможность приобрести материалы тренинга после его окончания?

    • Добрый день, Михаил!
      Доступ к материалам тренинга сохраняется пожизненно у тех, кто его проходил.
      Материалы тренинга отдельно не продаются. Можно записаться в следующий поток тренинга при желании.
      С уважением, Сергей Филимонов.

      • Михаил:

        Сергей, спасибо за ответы! Мой уровень пока сильно нулевой и исходя из этого еще пара вопросов:
        Когда предпологается следующий тренинг?
        Насколько критично личное присутствие на занятиях? Поскольку по причинам семьи и работы даже на выходных не всегда будет время. Просматривать материалы буду уже потом.
        И насколько нулевику стоит забивать голову тренингом расчитаным на продвинутый уровень?

        • Михаил, ответы на Ваши вопросы:
          1. Тренинги стартуют с периодичностью раз в полтора-два месяца.
          2. Вы выбираете сами — присутствовать на занятиях или нет. Однако, те, кто присутствовали на каждом занятии, обычно более мотивированы и быстрее добиваются результатов. Довольно трудно мотивировать себя на просмотр 2х-часового занятия в записи, если нет этих свободных двух часов (дом, работа, машина, покупки и т.д.). Если же настроиться на посещение занятий, то Вы заранее выкраиваете время на них, а затем в течение следующей недели ещё находите время на закрепление материала. Это более эффективно.
          3. Дело в том, что тренинг охватывает огромный пласт материала, поэтому нельзя сказать, что он будет бесполезен новичку, т.к. темы раскрываются с самого начала. Однако, тему по сложным аккордам или по импровизации нельзя назвать темой «для новичков». Это в большей степени для продвинутых, но что мешает Вам изучить материалы по простым аккордам, аккомпанементу и выйти на этот продвинутый уровень, после чего осилить и более сложные темы?

  2. Мария:

    Сергей, подскажите пожалуйста, когда будет стартовать новый тренинг? и равносильно ли приобрести просто видеозаписи прошлого тренинга? (я закончила училище по классу фортепиано, но соответственно тоже хочу уметь играть свободно в стиле баллад и просто музицировать без нот) Может вы посоветуете пока начать с чего то?
    С уважением, Мария

    • Добрый вечер!
      В записи тренинга освещаются те же вопросы, что и на самом тренинге. Отличие записей от реального участия — при реальном участии Вы можете по ходу занятий задавать вопросы и получать ответы.
      Думаю, с Вашим уровнем подготовки Вы сможете обойтись без вопросов при прохождении занятий тренинга, поэтому Вы можете приобрести записи тренинга.
      С уважением, Сергей Филимонов.

  3. Добрый вечер, Мари!

    Терпение, мой друг, терпение! 🙂

    Жду окончания строительного сезона. Думаю, что до начала зимы тренинг отложится…

    Если совсем невмоготу ждать, предлагаю приобрести записи тренинга. )

    С уважением, Сергей Филимонов.

  4. Виталий:

    Здравствуйте, Сергей.

    Очень интерсуюсь Вашим курсом.
    Вроди бы во всем разобрался, но остался один вопрос:
    Даете ли Вы помимо теоретических знаний, еще и практические упражнения для развития конкретного навыка?
    Как бы для закрепления и для понимания самому себе что я готов идти дальше (переходить на следующий урок).

    Спасибо.

  5. Валерий:

    Сергей, подскажите пожалуйста, когда будет стартовать новый тренинг?
    Валерий.

    • Здравствуйте, Валерий!
      На текущий момент я провёл 6 тренингов. Пока что я не планирую набирать новую группу. Сейчас очень много других задач. В частности, я работаю над выпуском нового курса по балладному стилю.

      В принципе по сути тренинг теоретический, поэтому приобретая записи тренинга Вы получаете практически то же самое, что и при живом участии. Живое участие отличается от записей только возможностью присутствовать на онлайн-занятии, возможностью задавать вопросы и отвечать на вопросы преподавателя. Но вопрос Вы можете задать также и в письме, либо в комментарии к занятию. Я с удовольствием отвечаю на все вопросы по теме.

      Все бонусы при покупке записей тренинга сохраняются.

      С уважением, Сергей Филимонов.

Оставить комментарий

ЗАКАЖИТЕ ЗВОНОК КОНСУЛЬТАНТА MUZVIDEO2.RU

Очень интересно, но непонятно, как всё это работает? Сомневаетесь, что выбрать и с чего начать? Нужен совет?  Оставьте свои контакты, и мы ответим на все ваши вопросы.