6.09.2016 Автор статьи - Сергей Филимонов в рубрике Без рубрики

Музыкальная школа - бросать или нет?

Довольно неожиданный отзыв по онлайн-школе фортепиано

Мне вчера ВКонтакте пришёл довольно неожиданный отзыв, которым я с Вами поделился в рассылке:

dmitry

Я попросил Вас высказать Ваше мнение по поводу данного отзыва в ответном письме. Хотел вначале отправить ещё одну рассылку с ответами, но Ваших ответов оказалось настолько много и большинство из них были развёрнутыми, что никакого письма бы не хватило.

Вначале расскажу предысторию ученика: Дмитрий — диджей и очень умело делает своё дело. Вы можете посмотреть его работы на сайте: http://promodj.com/DimaPositive. Если есть желание, можете также на том же сайте проголосовать за его работы. Думаю, что ему это было бы приятно.

В какой-то момент он понял, что хочет не только миксовать разные треки, но и сочинять свою музыку, делать какие-то свои заготовки для ремиксов и т.п. Чего не хватало Дмитрию, так это умения играть на клавишном инструменте (навыка игры, понимания гармонии, импровизации, композиции) чтобы с помощью муз. редактора создавать что-то новое.

Дальше (это мои догадки, но скорее всего они близки к истине), он записался в музыкальную школу, а параллельно, стал заниматься в нашей онлайн-школе. Прошёл примерно месяц занятий в онлайн-школе и я получаю от него вот такой отзыв, который Вы видели в предыдущем письме.

Как Вы сами понимаете, для Дмитрия не важна «корочка» об окончании муз. школы, а также он не планирует дальше развиваться как классический пианист. Его задача — научиться понимать музыку изнутри, уметь придумать мелодию, подобрать к ней нужную гармонию (или наоборот), а затем сформировать это всё в законченный трек. Все остальные задачи он уже решил — он умеет сводить музыку, знает толк в аранжировке танцевальной музыки, умеет работать в нужных музыкальных и звуковых редакторах.

Думаю, что если бы рассказал об этом раньше, то я получил бы меньше писем, в которых Вы рекомендуете не бросать музыкальную школу. Очень многие рекомендуют совмещать сразу две школы — «личного преподавателя за спиной» в муз. школе и онлайн-занятия. Некоторые же, обжегшись в муз. школе на классике и нотах, обеими руками за онлайн-школу. Общая же мысль всех, кто написал, такая:

  1. Если цель «иметь корочку» и продолжать обучение — нужно остаться и не бросать обучение
  2. Если цель «играть для себя» и увлечённо познавать мир музыки в качестве хобби — то нужно делать то, что нравится. То есть вполне можно бросить муз. школу и заниматься в онлайн-школе. Единственное условие — продолжать заниматься 🙂
  3. Если цель «расширить свои навыки», то вполне можно совмещать обе школы.

Огромное спасибо всем, кто написал! Если кто не успел, напишите своё мнение в комментариях. Я хочу выложить ВСЕ ваши письма без сокращений (зря что ли писали? 23 письма! 🙂 ):

Никита Юрьевич пишет:

Я считаю, что система образования устарела, и это касается не только музыкальных школ. Я закончил муз школу давным давно, но тогда меня тошнило от этих занятий, и как только я её закончил, так сразу перестал играть на всех музыкальных инструментах. Прошло время, вернулась тяга к музыке, но пальцы всё забыли. Сейчас приходится учиться заново.НО! Сейчас же обучение происходит с удовольствием, потому что ваша методика идет в ногу со временем, все просто и понятно, только приложи немного усилий.
Если молодой человек не хочется заниматься в муз. школе, если он всё взвесил и принял осознанное решение, то пусть дерзает и изучает так, как ему больше нравиться. Я думаю, что от Вас, этот парень получит больше, чем за все годы обучения в муз. школе. А именно научится не просто играть по нотам, а начнет понимать, из чего состоит музыка и как её создавать. 
Сергей,спасибо, что занимаетесь данным делом, причем очень хорошо!
С уважением, Никита Юрьевич
Александр пишет:
Добрый день, Сергей!
Интересный вопрос с глубоким смыслом.
Смотря, что вопрошающий хочет добиться.
Если получить свидетельство и продолжить обучение в музучилище, то бросать нельзя.
Если научиться играть для себя, для того чтобы в компании зажигать окружающих, то лучше обучаться у Сергея.
Я сам окончил музакальную школу много лет назад, и практически сразу после школы забросил инструмент.
Случайно натолкнулся на сайт Сергея, и как глаза открылись: оказывается можно не иметь нот и снимать любые
мелодии на слух, те, которые нравятся. Теперь с нетерпением жду момента, когда можно сесть за синтезатор и поиграть.
В большинстве случаев родители сами решают, что ребенку нужна музакальная школа, за него так сказать, преследуя две цели:
чтобы увести ребенка с улицы и чтобы похвалиться перед знакомыми достижениями чада. Очень немногие дети сами променяют
лыжи, снежки, велосипеды на ноты и гаммы. Так покажите им, что можно так играть на том же синтезаторе, что все рты откроют
и тогда для ребенка инструмент будет не наказание, а наградой. Возможно он так увлечется и достигнет таких высот, что
в будущем это станет его профессией.
С уважением, Александр
Денис Олейник пишет:
Здравствуйте, Сергей! Я считаю, что музыкальные школы зачастую отбивают желание заниматься музыкой. Устаревшая система музыкального образования у нас в стране не способствует мотивации ученика и быстрому росту навыков. Индивидуальный же подход частного преподавателя часто дает необходимую мотивацию и поддержку в процессе обучения. Поэтому, на мой взгляд, уроки с вами были бы гораздо эффективнее для написавшего вам человека, нежели обучение в музыкальной школе.
С уважением, Олейник Денис.
JeHя пишет:
всё-таки это зависит от поставленных целей. Если человек хочет освоить красивую игру, получить  навыки именно для ИГРЫ и импровизации, то онлайн-школа — в самый раз! Но по окончании музыкальной школы человеку выдадут соответствующий документ, который нужен будет в случае, если захочется связать свою жизнь с музыкой и поступить на музыкальное направление. А вообще, почему бы и не совмещать?)
Елена Тарасова пишет:
Сергей, здравствуйте!
По поводу контингента любых дистанционных, в том числе и музыкальных школ я все-таки считаю, что они предназначены для людей, которые знают, что они хотят, могут самоорганизоваться, а это в основном зрелые люди. Детям в возрасте от 7 до 15 лет, которые ходят в традиционные средние школы, в том числе и музыкальные, нужно непосредственное общение с преподавателем.  
С уважением, Тарасова Елена
Артём Бубликов пишет:

Здравствуйте. По поводу Вашего вопроса у меня двоякое мнение. Думаю, что, особенно на начальном этапе «живого» преподавателя сложно заменить виртуальной программой обучения пусть даже программа, быстрее, лучше, продуманней. В школе твою игру контролирует преподаватель, поправляет непосредственно в процессе игры, корректирует посадку, расположение рук, кистей, пальцев, следит за техникой, дает советы и это, по-моему, незаменимо, это основа хорошей игры в будущем. По крайней мере мне этого очень не хватает. Программа обучения да, может казаться медленной и скучной. Может у преподавателя неудачный подход к обучению конкретного человека, другого все устраивает.

С другой стороны, дистанционное обучение если отбросить вышесказанное, я считаю более интересным, информативным, удобным, разнообразным и да, система обучения продумана.   Сам удивляюсь, что у меня хоть медленно, но все получается, запоминается, причем даже не приходится себя заставлять.

Короче говоря, я считаю, что на начальном этапе работа с преподавателем крайне желательна. Если человек считает, что школа ему уже дать нового ничего не может, то логично не тратить свое время.

P.S Для себя думаю, если все будет получаться и дальше. Когда будет определенный багаж умений и знаний, года через два-три дополнительно найти преподавателя именно для отработки техники, приемов, штрихов и прочих тонкостей игры.

Вам Сергей отдельное спасибо, школа полностью устраивает, спасибо за дельные развернутые советы и внимание, это очень помогает и мотивирует.

Вопрос: Зарплата на днях, можно как-то за следующий месяц заплатить, что бы не висело?

Татьяна Захарова пишет:

Сергей, здравствуйте.
а у меня возникли такие вопросы:
— в какой муз. школе занимается парень?
— какие знания и практики он хочет получить?
у нас в Харькове есть муз. школа для взрослых, я там не работала (меня туда не взяли, у них там только «свои»), но я знаю людей, которые там учатся или учились
минус в том, что там, как и в основном в муз. школах, программа, разучивание произведений по нотам и «сдача» их на аккадемах.
однозначно ваша программа прогрессивнее, более  продумана и  эффективнее, и результат будет,
единственное, если он хочет играть что-то из классики, там нужно добавить информации,
ну а если выбирать, то однозначно онлайн школа Сергея Филимонова!!))

Grigore Gilca пишет:

Доброго времени! Спасибо что попросили и мое мнение по этому поводу. Я думаю что если душа поет, то не важно где брать уроки. Более того что Ваша онлайн-школа фортепиано очень понятна и удобна. Я сам  с огромным интересом наблюдаю за Вашими уроками. Желаю Вам удачи в Вашем прекрасном деле, творческих успехов и много-много учеников.

Олег Михайлов пишет:

Бросать школу нельзя. Учится можно везде. Ни какой преподаватель не заставит если сам не хочешь. 

Олег Петрович пишет:

Одно другому не помешает! При определенной активности и энергичности можно многого добиться и, уж точно, с помощью Сергея выиграть музыкальные конкурсы, на которые посылает участвовать лучших только муз. школа. Кроме того, заканчивая муз. шкоду учащийся получает наряду со средним еще и второе, музыкальное, образование. А это дорогого стоит. Короче, я бы не советовал бросать муз. школу.
С уважением, Олег Петрович.

Игорь Никитин пишет:

Здравствуйте,  Сергей! К сожалению я не учился в музыкальной школе и не могу сравнивать. Кроме того,  не известно, какие цели преследует человек, который хочет научиться музыке. Ведь после окончания музыкальной школы выдаётся аттестат. Вы никаких документов об музыкальном образовании не даёте. Когда я собирался учится играть (для себя), нанял музыкального педагога с музыкальной школы. Пояснил ему, что хочу играть современный мелодии, и хочу быстро и качественно их «снимать». На что педагог ответил, что не может этому научить. В вашей школе это возможно. Однако я считаю, что личный контроль педагога за учеником всё-таки необходим,  для быстрого и профессионального познания музыки. Опять же говорю, это касается тех, кто хочет заниматься музыкой профессионально. Кто хочет играть для себя-ваши уроки вполне реальны. Это моё мнение. Ещё раз повторяю, я в музыкальных школах не учился. Играю редко чисто для себя. Есть одна ваша школа, но до конца я её не прошёл, из-за нехватки свободного времени. Но могу сказать, насколько я понимаю в музыке, полезной информации у вас достаточно много, учите вы вполне доступно. Если у кого есть желание и достаточно свободного времени, можно не плохо научиться играть.

Тимирьян Ангамович пишет:

Здравствуйте Сергей! Думаю муз школу онлайн класс не заменит, поскольку кроме специальности есть множество других дисциплин, да и уроки по основному классу детально прорабатываются, всё зависит от педагога, надо учится у хорошего мастера, тем более у нас в стране 2 основные школы как вы знаете (Ленинеградская и Московская).На конкурс им.Чайковского вряд ли.Для себя дома, для друзей , мамы с папой учится можно!

Андрей Музылёв пишет:

Уважаемый Сергей!

Спасибо за предложение написать комментарий отзыву, я, пожалуй, воспользуюсь этой возможностью, может быть мой ответ окажется даже длиннее, чем Вы ожидали.

Он действительно оказался длиннее, потому что из своих 70 лет (!) я 65 играю на рояле. Нет, я не профессиональный пианист, я инженер и ученый, но музыка – это моя любовь и слабость. И я думаю, что имею право сказать несколько слов по теме.

Итак.

1.      Тут вообще нет никаких сомнений, что, несмотря на все достижения Интернет обучения и Ваши усилия в частности, только реальный педегог фортепиано может поставить руку, научить читать с листа и заставить играть сначала «Во поле березонька стояла», этюды Черни, сонатины Клементи, а только потом уже «Unchain My Heart» или там «Подмосковные вечера». Научить извлекать звук, а не пиликать и не путатьса в пальцах. Если хотите играть по-настоящему, надо учиться в школе. Интернет уроки же дадут представление как строить мелодию, аккомпанимент и пр. Этому Вас в школе не научат.

2.      И также в свази с вышеизложенным: Как-то в музыкальном магазине, куда я заглянул посмотреть на новые инструменты, ко мне обратилась молодая мамочка, подыскивающая инструмент для ребенка: что лучше, electronic keyboard или реальное фортепиано? Тут также нет вопроса: кто умеет играть на реальном рояле, всегда сыграет на электронном инструменте, но не наоборот. Единственное, что можно позволить –это инструменты с взвешенной клавиатурой, такие есть у всех основных изготовителей, Yamaha (Clavinova), Korg, Roland, Casio, Kawai, Kurtzweil, или некоторые, так сказать, второй линии, подешевле. Но это должна быть настояшая, 88 клавиш, клавиатура. Конечно, если Вы собираетесь играть РЕП или прочую современную муть, можете эту часть игнорировать.

3.      Ну, и последнее. Так сказать, для подтверждения, я прилагаю для товарища свою небольшую запись, сделанную на раз по такому случаю, небольшое medley из когда-то (уж простите старика) популярных мелодий. У если автор письма научится с Вашей, Сергей, помощью, играть хотя бы так, я буду счастлив.

И помните:  Ваша левая рука – это ваша ритм-группа, барабан, бас и гитара. Никто другой за вас это не сделает.

Кстати, инструмент – Yamaha Clavinova CP-505.

Спасибо за внимание, Юрий

Олеся Мингазова пишет:

Я окончила музыкальную школу, но что-то и мне трудно дается, особенно когда мало времени на занятия,а вообще, при желании можно всему научиться, но нотную грамоту знать,считаю, необходимо — это очень помогает.

Алексей пишет:

Приветствую!
Я закончил муз школу по классу баян, еще много лет назад. По этому моё мнение нужно учитывать с этой коррекцией:

Считаю, что автору письма самым правильным решением (при наличие времени) было бы не бросая классической школы, продолжать заниматься на курсах онлайн школы.
Почему?
1. разносторонне развитие — это огромный плюс.
2. знание и понимание классического обучения поможет в дальнейшем во взаимодействии с другими музыкантами разного уровня подготовки.
3. суммарно больше часов занятий — это эффективнейший прогресс в ближайшем и далеком будущем.
4. навыки чтения нотной грамоты различной сложности — тоже хороший бонус
5. в периоды лени и творческого упадка школьное «из под палки» — позволяет оставаться на плаву и в форме до следующего вдохновения.
6. Благодаря онлайн курсам классическая школа пойдет легче, а благодаря классической школе онлайн курсы будут интереснее.
7. Благодаря онлайн школе Вы сможете подчеркнуть свои успехи в классической школе. Но без классической школы, эти успехи можно будет подчеркивать в любых других местах, но уже не здесь.
8. Если в дальнейшем, при успешном своем саморазвитии, Вы захотите взяться за преподавательскую деятельность — с опытом классической школы у Вас будет понимание своих учеников, которые возможно как и Вы сейчас будут перед таким выбором 😉
… скорее всего найдется еще с десяток причин в пользу двойного выбора.
Просто помните: подобрать брошенное всегда сложнее, чем донести полученное.
Успехов и терпения Вам, а также своего правильного выбора!

Виктор пишет:

Сергей, добрый день!
Я сам не учился в музшколе, но там училась моя знакомая девушка и мой одноклассник, которые мне много всего рассказывали (мне же было интересно что это за штука такая — музшкола). Насколько я могу судить, владение инструментом — это только одна сторона обучения, помимо этого там много чего дается по музтеории, развитию музслуха, изучается нотная грамота (диктанты всякие там пишут :), сольфеджио, произведения разных композиторов (правда, с подавляющим упором на классику — и это конечно все же однобоко на мой взгляд) и тому подобное. И большой плюс музшколе — это систематические занятия, ну какой ребенок станет самостоятельно регулярно заниматься даже тем, что ему нравится. А вообще, как мне кажется, музшкола — это первая (и необходимая) ступень для тех, у кого музыка должна стать профессией. Потом музучилище, потом консерватория… Я люблю раз-два в месяц сходить в филармонию послушать классику, есть и любимые исполнители, и все они прошли этот путь. Хорошо ли, плохо ли, но система работает. Не, ну конечно же, есть и гениальные самоучки, но это все-таки исключения.
А если вот человек занимается музыкой исключительно и только для себя и не собирается становиться профессионалом (и вообще, если человек уже вышел из школьного возраста и ему музшкола уже не светит), то — да, Ваши курсы — это самое то 🙂 Ну, а кто-то ведь может продолжать учиться в музшколе и параллельно заниматься в Вашем классе. Я сужу по верхам, но знаю, что многие ведь занимаются помимо музшколы еще и с репетиторами, ну это у кого все всерьез. В общем, все это сугубо мое личное мнение, а вообще признаюсь, что если бы мне сейчас было 7 лет, то я бы уговорил родителей отдать меня в музшколу на ф-но. Хотя, кто знает что бы из этого вышло, мы же рассчитываем на идеальный вариант, а я вот помню, что с некоторыми учителями в обычной школе у меня были очень большие трения. Может у этого парня тоже что-то не сложилось с преподавателями поэтому он и хочет бросить музшколу?
С уважением,
Виктор

Вася Пупкин пишет:

А параллельно слабо? Или сначала школа, потом интернет-школа. Не могу сравнивать в данном случае, т.к. не учился ни в одной из школ, но в целом заочное образование (не музыкальное конкретно) считается хуже очного

Наталья Натальина пишет:

Приветствую всех! На мой взгляд бросать занятия в муз.школе( если есть все возможности там учиться — время, желание, деньги и т.п.), не стоит. Занятия в онлайн-школе — ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ возможность научиться играть для себя ( и для желающих тебя послушать), освоить самые простые навыки игры, сделать пианино одним из видов своего хобби.А вот если необходимо настоящее музыкальное ОБРАЗОВАНИЕ, тогда все-таки школа! Причем, заниматься в онлайн-школе гораздо труднее( сейчас объясню, почему). Здесь требуется БОльшая усидчивость, самодисциплина,здесь никто немедленно не исправит твою ошибку и она может стать «камнем преткновения» в освоении навыка игры. В любом случае — очное образование всегда лучше заочного. Все зависит от обстоятельств и будущих планов. Мне даже простые ролики онлайн-школы из ютуба , ( не платные курсы!) дали многое для освоения азов любительского музицирования. Думаю, онлайн-школа — очень хороший вариант для тех, кому по ряду причин недоступно обучение в обычной муз.школе. Всем всего доброго! С уважением и благодарностью к создателям этого проекта.

Андрей Темченко пишет:

Уважаемые коллеги по онлайн-школе , добрый день. Если это ещё молодой человек, то конечно бросать муз. школу не стоит. Это моё личное мнение. Заниматься дистанционно можно, если другого выхода просто нет. В моем случае именно так, обстоятельства ведь бывают разные. Я очень и очень доволен, что учусь у Сергея Филимонова. Но у меня из-за возраста нет возможности посещать муз.школу. Если б я жил в одном городе с Сергеем и был бы молодым человеком, я б нашёл возможность общаться с ним вживую. Живое общение с хорошим преподавателем это залог успеха. Повторяю, что я дистанционно учусь только из-за конкретных обстоятельств. Теперь что касается Онлайн школы Сергея Филимонова Повторяю уже не один раз, что для многих людей такая учёба это просто подарок свыше. Я среди этих людей. А молодой( я так думаю) еще человек пусть не горячится , не теряет драгоценных лет жизни и не упускает возможность вовремя получить правильные музыкальные навыки в обычной муз.школе. Сергей Филимонов делает свою благородную работу и Бог ему в этом впомощь! Это для своего сектора людей! Ну пусть хотя-бы этот ученик учится параллельно в двух школах, одно другому не помешает.Вживую, и только вживую, если хочется добиться серьёзных результатов! 🙂
Вот как-то так… Надеюсь, никого не обидел своим мнением.

Виталий Онищенко пишет:

Здравствуйте, Сергей. Вот моё ви́дение.
Смотря что ему нужно. Занимаясь онлайн, он не сможет получить многих знаний по сольфеджио, муз.литературе и прочим нужным и не очень прелестям, которые изучаются в музыкальной школе. Надо будет так же изучать самостоятельно. Кроме того, если человеку нужна сколь-нибудь существенная бумажка об обучении – за этим тоже в музыкальную школу.
Ну и главное – это механика (в смысле постановка рук). Я считаю, что нельзя хорошо натренировать правильную механику, если рядом не будет опытного преподавателя.
Если же это всё человеку не важно – то почему нет? Не вижу никаких аргументов против. При наличии достаточного желания и упорства всё получится.
Спасибо.

Svetlana V пишет:

Да, мне тоже понравилось. Я узнала за два урока больше, чем когда-либо

Алексей Суханов пишет:

Сергей, я думаю, что Дмитрий прав! Вы нашли простой и интересный метод обучения! Ведь если интересно- значит понятно и запоминается быстрее!

Владимир пишет:

Гораздо интереснее то что Вы ему ответили?

3 комментария к записи “Довольно неожиданный отзыв по онлайн-школе фортепиано”

  1. Максим:

    а в музыкальной школе учат музыке?

    вот новость, я думал в музыкалке только две цели
    научиться ноты писать т.е. рисовать,
    и научиться ноты играть
    и одно никак не связывать с другим

    (личный опыт обучения в муз. школе и вижу дочка так же мается)

    • :))) Комментарий в точку!

      Связывать одно с другим явно никто не собирался в музыкалке… Как сказала знакомая «бывшая» преподавательница муз. школы: «Возвращаться преподавать в музыкалку на программу 1917 года? Нет уж!»

  2. мне очень хочется выучить как можно различных видов аккомпаниментов на пианино и знать как можно больше гармонических переходов.раньше я очень любил слушать разные аккомпанементы на синтезаторах. а если не можешь позволить себе его купить, приходиться придумывать их самому

Оставить комментарий

ЗАКАЖИТЕ ЗВОНОК КОНСУЛЬТАНТА MUZVIDEO2.RU

Очень интересно, но непонятно, как всё это работает? Сомневаетесь, что выбрать и с чего начать? Нужен совет?  Оставьте свои контакты, и мы ответим на все ваши вопросы.