План тренинга
1. Аккорды — основа музыки и музыкальной гармонии
— построение трезвучий. Простые методы освоения аккордов
— упражнения для отработки трезвучий.
— построение септаккордов. Обозначения аккордов с помощью букв латинского алфавита и цифр.
— обращения септаккордов, их буквенно-цифровая запись.
— как можно видоизменять аккорды для удобства игры
2. Гармония — от простого к сложному
— азы гармонии. Тоника-субдоминанта-доминанта
— подмена типичных аккордов на похожие с другим оттенком звучания
— квартово-квинтовый круг
— золотая секвенция
— «мелкие шаги» гармонии
— гармоническая основа шансона и блюза
— гармоническая основа романсов
— гармоническая основа зарубежной популярной музыки
— гармоническая основа этнической-музыки
3. Развитие музыкального слуха. Подбор мелодии.
— абсолютный и относительный музыкальный слух. Как определить, какой у Вас слух.
— отличие диктантов сольфеджио от реальной практики подбора
— программы для развития музыкального слуха. Освоение лучшей из них.
— организация процесса подбора. Использование музыкального/звукового редактора для помощи в подборе.
— пример подбора в реальном времени
— набор mp3-файлов песен с простой организацией гармонии для подбора.
4. Аккорды-2. Сложные аккорды
Джазовые и блюзовые аккорды, которые «взрывают мозг»:
— нонаккорды, ундецим-аккорды, терцдецим-аккорды (9, 11 и 13-аккорды)
— аккорды типа C6
— suspended-аккорды
— квартовые аккорды
— «тритоны»
— «блок-аккорды»
— разные виды доминантных аккордов
— методы игры сложных аккордов
5. Аккомпанемент
— виды современного аккомпанемента.
— аккомпанемент одной рукой, двумя руками, две руки + соло.
— разновидности стилей фортепианного аккомпанемента.
— аккомпанемент для детских песен
— аккомпанемент для мелодичных популярных песен (балладный стиль)
— аккомпанемент «Танго»
— аккомпанемент «Босанова»
— аккомпанемент «Гуляющий бас»
— аккомпанемент для «тяжёлых» роковых песен
6. Импровизация
— как с помощью одной только импровизации можно развить все навыки хорошего пианиста.
— импровизация — начальные навыки. Как начать импровизировать сразу так, чтобы понравилось и Вам, и окружающим.
— импровизация ладовая и тональная.
— способы построения мелодии для импровизационной линии
— гармонические последовательности как основа для импровизаций.
— звукоряды и аккорды для импровизации — неужели всё так просто?
— «фишки» и «финтифлюшки» продвинутого импровизатора
7 Импровизация с использованием минусовок
— организация процесса импровизации с использованием минусовок. «Что куда втыкать» и прочие мелочи.
— программа Reaper, как универсальное средство для подбора, импровизации и создания музыки. Организация процесса импровизации в программе.
— набор минусовок для импровизации. Показ типичных импровизационных приемов на основе разных минусовок начального уровня.
— джазовая импровизация с использованием пентатоники
8. Разбор популярных песен из ТОПа радиостанций.
— Разбор популярных песен из ТОПа радиостанций.
— Выявление типичных закономерностей построения подобной музыки.
— Использование выявленных закономерностей для упрощения процесса подбора.
Бонусы:
Курс «10 шагов к музыкальной свободе» 9000 руб = 0 руб
Срок пользования:
Доступ к тренингу и бонусному курсу предоставляется сроком на 12 месяцев. Сразу после покупки мы также продлим ВСЕ приобретённые ранее Вами курсы сроком на 1 год с момента покупки.
После окончания срока пользования Вы сможете продлить обучение. Стоимость продления:
1. 600 руб — продление на 6 месяцев ВСЕХ приобретённых Вами курсов.
2. 1000 руб — продление на 12 месяцев ВСЕХ приобретённых Вами курсов.
3. Приобретите любой другой курс и мы дадим Вам доступ к новому курсу, а также продлим все имеющиеся на срок пользования новым курсом.
Видео отзывы:
Отзывы выпускников
Нава Харина (отзыв от 18.06.2021)
Я в восторге от уроков! Прохожу курс «Ноты прочь! Играю что хочу!»
Что касается аккордов, 7 лет школы…
Проблема была только с ними и учитель не смогла до меня донести…
А оказывается все так просто, я честно говоря в шоке…
Столько лет мучали! … Сергей вы Гений и не спорьте со мной!! )))
Ольга Юмалова (отзыв от 03.01.2020):
Много лет жила мечтой научиться играть на музыкальном инструменте. Мечтать и хотеть – это еще не все. За этим должны последовать действия. Пол года назад приобрела цифровое пианино. Начала смотреть обучающие ролики в интернете, пересмотрела многое, потеряла месяцы драгоценного времени, перепрыгивая от ролика к ролику. Заинтересовал сайт muzvideo2.ru. Чем чаще заходила, тем больше убеждалась, что это именно то, что я ищу. Признаюсь, что никогда не принимаю спонтанных решений, то есть всегда анализирую, сравниваю с другими. Нет таких курсов ни у кого! Грамотное, профессиональное, глубоко продуманное и понятное изложение. Чувствуется, что автор курса замечательный, увлеченный музыкой человек. Именно музыкой! Желает поделиться теми немалыми знаниями, что он имеет.
Не теряйте зря времени! Чтобы научиться, нужно не просто поиграть что то с видеороликов, а заниматься в системе, идти от простого к сложному, узнать формулы и законы, которые лежат в основе музыки: построение аккордов, гармонию. Здесь именно то, что нужно — все по порядку. Каждый урок дает новые знания. Приобрела для себя «10 шагов» и « Ноты прочь» и ни на минуту не пожалела об этом. Я благодарю автора курса за его труд. Занимаюсь с удовольствием.
Роберт Мартиросян (отзыв от 21.11.19): История банально проста. Окончил музыкальную, неплохо играл по нотам, но чего-то не хватало. Наткнулся на видео на Ютубе «Ноты прочь. Как играть то, что хочу?», и услышал там все проблемы, которые меня беспокоили: хочешь подбирать мелодии на слух, а не искать ноты в интернете; хочешь научиться импровизировать и освоить разные жанры; когда друзья просят что-то сыграть, ты сразу отмахиваешься, что без нот — как без рук. На все эти тезисы я вскрикивал «Да! Дада, это про меня»)) в общем, залез на сайт, увидел сколько стоит: по-моему 7к стоил курс, уже не помню. В общем, деньги незначительные, и не так жалко было потратить в пустую, если бы курс оказался бесполезным (хотя Сергей вроде бы ещё предлагал вернуть всю стоимость в случае чего). Ну и все, дальше пошли онлайн занятия, где мне 7 лет преподавания в музыкальной школе разложили просто по полочкам и дали неоценимый багаж знаний. После курса я уже и не смотрел в сторону нот, начал подбирать популярные мелодии, гораздо увереннее чувствовать себя за инструментом и даже что-то импровизировать. Ноты открывал уже пару раз в год, просто что-нибудь из старого вспомнить и сыграть, а буквально месяц назад и вовсе выкинул все 4 папки моих распечаток. На слух играть гораздо интереснее. Что ещё сказать.. Если кто-нибудь смотрел передачу «Полиглот. Английский язык за 16 часов», то это самое лучшее сравнение. Как Дмитрий Петров разложил всю эту мудренную систему обучения иностранному языку и объяснил все буквально на пальцах, то здесь то же самое сделал Сергей, только в области игры на фортепиано. Так что я лично ручаюсь, что курс вам будет полезен)
Александр Фрей (г. Осло, Норвегия, 14.09.2017)После долгих поисков в интернете к огромной радости открыл для себя Ваш тренинг. В интернете очень много разных обучающих видео — что-то для совсем новичков, где-то обещают научить всему и за 30 минут, но ничего похожего на «Ноты прочь!» я не видел. Кажется, что курс мне очень и очень подходит — 7 лет в музыкальной студии и еще лет 5-7 игры по нотам для себя не дали свободы в игре на инструменте. С Вашим курсом уже начинаю подбирать, правда первая попытка подбора мелодии из «Гарри Поттера» заняла часа 3, но ведь это только начало! ))) Спасибо за Ваш труд!
Аэлина Багаутдинова (г. Алматы)
Сергей, здравствуйте!
Пишу отзыв в письме, вы можете его опубликовать.
Так же как и многие, кто окончил музыкальную школу в детстве, я забросила инструмент и не вспоминала о нем, пока у меня не появились свои собственные дети. Я могла по нотам разобрать любую мелодию. Но мне не хватало свободы игры на инструменте.
Мне очень хотелось, чтобы мои дети получали удовольствие от игры на фортепиано, поэтому я стала искать различные нетрадиционные методы обучения. Разучив по бесплатным материалам несколько детских песенок, я поняла, что совсем несложно играть без нот. Поэтому, когда вышла реклама тренинга «Ноты прочь! Играю, что хочу» я решила на него записаться. Тренинг удобен тем, что к видео урокам можно возвращаться в удобное для вас время. Я сейчас практикуюсь и потихоньку привлекаю своих детей к инструменту.
Материал тренинга очень насыщенный и вполне достаточный для овладения игрой на инструменте без нот, конечно с учетом того, что собственную практику никто не заменит.
Замечательный был урок по разным видам аккомпанемента и импровизации.
А также впечатлил последний урок, где подбирались любые песни, то, что раньше казалось очень сложным, вдруг стало понятным и доступным.
Спасибо, Сергей. Желаю вам дальнейших творческих успехов.
С уважением, Аэлина.
Ксения Маренго (г. Балашиха)Здравствуйте, Сергей!
Спасибо Вам большое за тренинг! Я уже вижу продвижения и сказочно рада этому! К одной из новых песен уже написала примерный аккомпанемент и я явно ощущаю, что он лучше, чем я могла написать до тренинга! Я начала использовать, к примеру, септаккорды, sus-аккорды… Все эти вещи были для меня тёмным лесом. Открывая для себя новые границы, я просто счастлива)))
Дмитрий
Сергей, сегодня последнее занятие, хотел сразу вас поблагодарить. Спасибо огромное!!! Уроки были СУПЕР!!! Будем теперь учиться, тренироваться!! Полностью получил,что хотел. Но разбирать это надо ещё годы, особенно практически!
Сергей Чуваев (г. Красноярск)Доброго времени суток, Сергей!
Недавно приобрёл Ваш курс «Ноты прочь! Играю что хочу!» Я давно приметил Ваш проект, но как и все, сначала очень скептически относился к нему, думал очередное шарлатанство, да и так уж вышло, что привыкли мы всё скачивать на халяву. Я пианист-самоучка, занимаюсь уже несколько лет, знаком с нотами и немного знаю теорию музыки. В последнее время начал заниматься подбором на слух любимых мелодий и создания так называемых собственных аранжировок. Для этого, я понял, — нужно больше теории…
Начал читать спец.-литературу и искать учителей.
В итоге, после долгих исканий по своему городу, мне так и не удалось найти преподавателя, которой даст весь необходимый материал по теории музыки и аккордам, всё сводилось к урокам сольфеджио, разрешениям интервалов, а когда я задавал вопросы по гармонии мне рассказывали про «элементарный функциональный оборот», т.е. T-S-D, на этом обучение и заканчивалось.
Я не спорю, это всё нужно, но ЭТОГО МАЛО!!!
И вот когда я уже почти отчаялся, вспомнил про Ваш курс. С большим сомнением я всё же заставил себя заплатить за него.
И какого было моё удивление, когда я обнаружил, что в этом курсе целая куча полезной, а главное понятной даже новичкам информации. Материала действительно много, причём здесь очень интересный подход, вся теория сопровождается практическими примерами, что гораздо интереснее и понятнее. Благодаря Вам мне не придётся теперь бегать по своему городу в поисках очередного учителя музыки, для того что бы мне объяснили: «какой сюда лучше вставить аккорд и почему», (а учителя эти только пожимали плечами). Очень хорошие упражнения на развитие скорости и точности! Тут я вспоминаю, себя, играющего очередную гамму и непонимающего, почему же потратив столько времени на это, результатом я не доволен.
В скором времени собираюсь приобрести у Вас видеокурс «Аккорд-мастер».
Ещё, хотелось бы побольше джазовых уроков.
Очень надеюсь, на то что Вы не остановитесь на достигнутом и будете пополнять копилку знаний на этом замечательном сайте!
А в остальном, всё отлично, так держать!!!
Творческих Вам успехов!!! С уважением, Сергей.
Константин, (г. Киев)
В прошлом году я занимался по курсу Сергея Филимонова «10 шагов к музыкальной свободе«. Поскольку Сергей никогда не жадничает с информацией, в том курсе ее оказалось более чем приличное количество. Глаза разбегались из-за такого изобилия, и на этой волне некоторые темы из курса мне почему-то показались второстепенными — я не уделил им должного внимания. Мне, например, казалось, что поначалу вполне достаточно будет гамм до-мажор/ля-минор и TSD, а другими аккордами и звукорядами я особо не заморачивался. Поэтому, когда подошел к аккомпанементу, сразу завяз, а импровизация мне показалась непостижимой формой безумства :).
Когда стали появляться версии тренинга «Ноты прочь! Играю что хочу!», я заметил, что темы перекликаются с уже пройденным курсом, но теперь материал освещается с другого ракурса и в расширенном формате. Тогда я решил еще раз вернуться к самому началу и поучаствовать в тренинге.
Буквально после первого же занятия (это были разновидности аккордов) я понял, что все прошлые знания сохранились, ничто не забыто, но если раньше все аккорды я воспринимал разрозненно, теперь все виделось в комплексе, как бы сверху. Стало понятно, что нужно просто подтянуть, а что вообще отработать до автоматизма, и как все это пригодится в дальнейшем.
Все последующие занятия представляли собой целые пласты, которые нужно со временем раскопать и разработать, но ноты для этого, как оказалось, и правда не особо нужны. Хотя во время занятий названия нот звучат постоянно, но теперь они имеют очень и очень косвенное значение. Я бы сравнил эти уроки с качественным концентратом, который для полноценного использования нужно разводить собственными знаниями. При этом все участники тренинга не раз повторяли, что после занятий остается только встать и идти работать, настолько уже было ясно, где копать и чем копать эти пласты :).
Так, на занятии по аккомпанементу пришло осознание собственных ошибок, допущенных при самостоятельном обучении в прошлом году. Те схемы, которые я со злости забросил ранее, теперь стали довольно легко получаться. Например, было достаточно нескольких упорных репетиций в пятидневном промежутке между занятиями курса, и недоступная ранее босанова теперь вовсю используется мною для отработки аккордовых последовательностей: и для пальцев полезно, и на слух приятно :). Как сейчас модно говорить: «Во всех непонятных ситуациях играй босанову!» ))
И (спасибо Сергею!) я открыл для себя импровизацию, к которой раньше был равнодушен и совсем не понимал, что люди в ней находят. Оказалось, что помимо выражения настроения это еще и очень увлекательная форма развития техники игры, слуха, гармонизации и даже своего рода медитация.
Кроме того, работа на тренинге показала, насколько Сергей ответственен за свой продукт. Мне очень импонирует, что он не почивает на лаврах однажды записанного видео, а каждый раз заново проживает занятие, усовершенствует методику, ищет новые подходы и формы подачи, перекраивает и расширяет материал. Буквально у нас на глазах он добавлял разборы новых песен, дополнял схемы аккомпанемента и т.д. Поэтому не зря каждый выход курса нумеруется новой версией. Я сумел дотерпеть до четвертой, чтобы взять максимум. Но совершенству нет предела, поэтому я по-хорошему завидую тем, кто будет участвовать в следующих версиях курса, ведь вам достанется еще больше.Успехов вам и вдохновения!
Владимир Собетов (г. Екатеринбург)
(Это сокращенная версия отзыва. Полный отзыв Владимира читайте
здесь)
Немного предыстории: у меня всегда была тяга к музыке, она во мне где-то периодически возникала, но выхода не находила.. Давным давно я окончил муз. школу по классу аккордеона, но музыкалка на длительное время убила во мне всяческое желание к игре, так как кроме как на чтение по нотам она меня ни на что не сподвигла в то время. Базовый уровень практической игры на инструменте у меня был на уровне между «0» и «1» по пятибалльной шкале
Первый вопрос — с чего начать? Второй вопрос – у кого спросить, если что-то не понятно? Третий вопрос – кто покажет «как это делается»?
Результат хотелось как можно быстрей, хотелось просто красиво играть, из головы. Сразу. Сел за инструмент и играешь что-то. Причем хорошо и красиво.
Начал рыть интернет в поисках какой-нибудь «волшебной таблетки». Посмотрел какие-то видео разных «сэнсеев». Наткнулся где-то на ссылку на музвидео2, зашел, посмотрел. Попробовал поповторять песенки из доступного видео. Стало интересно. Как раз начинался набор в первую группу на тренинг «Ноты прочь! Играю что хочу!».
Честно скажу, сначала я не поверил в рекламные обещания на сайте. Я не верил, что из леса, в который я забрел, можно быстро и легко выйти. Но я поучаствовал в тренинге. Всё видел, вроде всё понятно, но стало так же понятно, что технический уровень у меня очень низкий. К тренингу дополнительно давался доступ к «10 шагам к музыкальной свободе» и самоучителю по блюзу.
Я начал с начала. С «шагов».
Первым делом я просмотрел все доступное видео и сделал себе ежедневную программу занятий. Такой подход всегда сокращает путь, если программа правильная.
Практическое освоение тренинга «Играю что хочу» — в ближайшее время начну. Он, насколько я понимаю, является развитием 10 шагов, поэтому всё пойдёт проще по уже имеющейся программе.
Что я имею на сегодня:
1. Я начал понимать как оно играется. Я мотивирован видеоуроками, и примеры игры Сергея банально мотивируют научиться делать так же.
2. Я знаю, что мне нужно делать, чтобы начать играть то, что хочу. Здесь меня очень мотивирует Vikagoeswild со своими каверами (посмотрите на Ютубе).
3. Я спокойно почти каждый день сажусь за инструмент, одеваю наушники и играю по программе. Постепенно тренируясь и накапливая практический опыт.
4. Наверное за «1» я уже выполз: подобрать мелодию могу, сыграть её без усложнений могу, не могу красиво импровизировать, нет опыта подбора и собственного изложения чьих-то композиций, нет опыта собственного сочинения и игры «из головы» Хотя, слушая музыку, например «Autumn In Our Town» Брубека, я уже слышу и примерно понимаю, как она играется, и она уже не кажется совсем уж непонятной с точки зрения техники игры.
5. Из стратегического — хороший пример для ребенков – они тоже начали крайне интересоваться инструментом.
Проще говоря, с прохождения тренинга я понял свой реальный уровень, понял, что надо сделать, и я начал получать ответы на свои второй и третий вопросы. Сергей мне дал систему, наглядно и на собственном примере.
И я из «леса» выхожу не через кусты и заросли, а по тропинке, которая потихоньку становится всё ровнее и ровнее. Возможно, если я продолжу свои занятия, не снижая их напряжения, рано или поздно я смогу не идти, а бежать, и рано или поздно я выбегу в «открытое бескрайнее поле», «степь с высоким ясным небом», если так можно образно выразится. Игра на пианино станет обычным «работающим инструментом» и я буду в ней совершенствоваться. Но это года через два наверное.
Собственно всё. Если у вас есть сильное желание научиться играть на пианино, вы готовы приложить к этому усилия и добиться реальных результатов, то я лично категорически рекомендую методику Сергея. Даже при минимальных затратах труда и времени (которые всё же придется потратить) по данной методике вы реально сможете что-то внятное изобразить, например, подобрать какую-нибудь популярную песенку в простейшем варианте. Чисто на базовых аккордах/трезвучиях и с применением простейших гармонических переходов. Причем достаточно быстро. А дальше «как попрёт». Всё ж от нас самих зависит.
Всем успехов,
Владимир
Не забудь подписаться
Курсы
Скажите, будет ли доступ к материалам тренинга после его прохождения?
Будет ли возможность приобрести материалы тренинга после его окончания?
Добрый день, Михаил!
Доступ к материалам тренинга даётся сроком на 1 год. Далее есть возможность продлить доступ на полгода или на год.
С уважением, Сергей Филимонов.
Михаил, ответы на Ваши вопросы:
1. Тренинги стартуют с периодичностью раз в полтора-два месяца.
2. Вы выбираете сами — присутствовать на занятиях или нет. Однако, те, кто присутствовали на каждом занятии, обычно более мотивированы и быстрее добиваются результатов. Довольно трудно мотивировать себя на просмотр 2х-часового занятия в записи, если нет этих свободных двух часов (дом, работа, машина, покупки и т.д.). Если же настроиться на посещение занятий, то Вы заранее выкраиваете время на них, а затем в течение следующей недели ещё находите время на закрепление материала. Это более эффективно.
3. Дело в том, что тренинг охватывает огромный пласт материала, поэтому нельзя сказать, что он будет бесполезен новичку, т.к. темы раскрываются с самого начала. Однако, тему по сложным аккордам или по импровизации нельзя назвать темой «для новичков». Это в большей степени для продвинутых, но что мешает Вам изучить материалы по простым аккордам, аккомпанементу и выйти на этот продвинутый уровень, после чего осилить и более сложные темы?
Добрый вечер!
В записи тренинга освещаются те же вопросы, что и на самом тренинге. Отличие записей от реального участия — при реальном участии Вы можете по ходу занятий задавать вопросы и получать ответы.
Думаю, с Вашим уровнем подготовки Вы сможете обойтись без вопросов при прохождении занятий тренинга, поэтому Вы можете приобрести записи тренинга.
С уважением, Сергей Филимонов.
Здравствуйте, Сергей.
Очень интерсуюсь Вашим курсом.
Вроди бы во всем разобрался, но остался один вопрос:
Даете ли Вы помимо теоретических знаний, еще и практические упражнения для развития конкретного навыка?
Как бы для закрепления и для понимания самому себе что я готов идти дальше (переходить на следующий урок).
Спасибо.
Здравствуйте, Виталий!
Да, я говорю что нужно делать после каждого занятия.
Сергей, подскажите пожалуйста, когда будет стартовать новый тренинг?
Валерий.
Здравствуйте, Валерий!
На текущий момент я провёл 6 тренингов. Пока что я не планирую набирать новую группу. Сейчас очень много других задач. В частности, я работаю над выпуском нового курса по балладному стилю.
В принципе по сути тренинг теоретический, поэтому приобретая записи тренинга Вы получаете практически то же самое, что и при живом участии. Живое участие отличается от записей только возможностью присутствовать на онлайн-занятии, возможностью задавать вопросы и отвечать на вопросы преподавателя. Но вопрос Вы можете задать также и в письме, либо в комментарии к занятию. Я с удовольствием отвечаю на все вопросы по теме.
Все бонусы при покупке записей тренинга сохраняются.
—
С уважением, Сергей Филимонов.
Hi Sergei, are your piano courses also available in English please???
George
Hi George. My courses «Blues Master» and «Ballad Master» and one other course also available on Udemy.com in English. Other courses not translated yet…