Почему курс такой эффективный?
Курс подходит для всех возрастных категорий
Обучение проходит на конкретных примерах “как надо”
Легкая и доступная подача сложных вещей, которая заряжает знаниями и энтузиазмом
Нигде больше вы не услышите таких толковых объяснений
Если Вы сами учились в музыкальной школе, но это было давно – курс будет отличным инструментом для освежения знаний и выхода на новый уровень мастерства
После обучения вы сможете научиться импровизировать любую музыку, даже если не смогли научиться этому в музыкальной школе
Никакого нотного обозначения – Вы не будете привыкать к нотам, а сможете играть без них (к примеру, септаккорды Вы научитесь разбирать за 1-2 часа, а в муз. школе на это уходит 3 года)
Подробный разбор “гармонических переходов”, с помощью которых человек может научиться сочинять и подбирать музыку
Увлекательный раздел, посвященный гармонии игры
Большой раздел подбора аккомпанемента
Подарок – курс “Виртуозная техника игры за 12 минут в день”.
Как проходит обучение
После приобретения курса мы предоставим Вам доступ к обучающей площадке, на которой расположены все видеоуроки курса. Обучающая площадка позволяет заниматься с любого устройства (ПК, ноутбук, планшет, смартфон) благодаря возможности просмотра через браузер, а также благодаря удобному мобильному приложению для мобильных устройств.
Ограничение по времени пользования
Доступ к курсу предоставляется сроком на 12 месяцев. После окончания этого периода, при желании продолжить просмотр курса, Вам не нужно приобретать курс за полную стоимость снова. Стоимость продления доступа составляет 600 рублей за 6 месяцев или 1000 рублей за 12 месяцев.
Вас ждёт
44 урокf основного курса
86 видеоуроков (некоторые уроки содержат несколько видеоуроков)
128 аудио
и дополнительно 1 обучающая программа для освоения нот
Сколько потребуется времени для освоения курса?
На этот вопрос не получится дать конкретного ответа, т.к. у каждого человека, начинающего обучение, свои способности и своё количество времени, которое он может посвящать занятиям.
Могу сказать точно, что для освоения всего материала, который представлен в курсе, при условии, что большее количество материала Вам не знакомо, а также при условии ежедневных часовых (и более) занятий, потребуется не менее 6 месяцев обучения, то есть материала хватит надолго! Каждый раздел требует к себе внимания и определенного времени для изучения, а затем и времени для отработки.
При условии, что заниматься Вы будете по 30 минут в день и база знаний у Вас не очень большая, то материала Вам может хватить на год и более. Это означает, что курс достаточно объемный для того, чтобы каждый, кто хочет научиться владеть инструментом свободно, без использования нот, мог взять оттуда достаточное количество информации, чтобы действительно научиться!
Главное – получить базу, а потом уже “встать на рельсы” и двигаться к намеченной цели!
Содержание курса:
1. Введение 
2. Новичкам
Урок 1. Посадка за инструмент и постановка руки (текст + 2 видеоурока)
Урок 2. Нумерация пальцев рук (текст + 1 видеоурок)
Урок 3. Музыкальный размер В этом уроке объясняются виды музыкального размера. Почему мы отсчитываем “раз, два, три… раз, два, три…”? Почему целая нота занимает целый такт, хотя четвертей всего три? И многое другое (3 аудиопримера, текст с наглядными изображениями)
Урок 4. Введение в нотную грамоту
В этом уроке Вы узнаете что такое нотный стан, скрипичный и басовый ключи, выучите расположение нот на нотном стане с помощью простого и эффективного метода (текст с наглядными изображениями + программа для запоминания нот, которую можно скачать и пользоваться)
3.Чувство высоты звука
В этой главе Вы узнаете названия нот, что такое “октава”, мажорная и минорная тональность и почему ДО-мажорная тональность самая простая. (текст + 7 аудио-примеров + 1 видеоурок)
Урок 5. Упражнения для развития музыкального слуха
Вы узнаете, что такое “музыкальный слух” и научитесь тренировать свой слух с помощью двух методов (текст + 21 видео-упражнение)
Урок 6. Упражнения по подбору мелодий
В этом шаге Вы будете самостоятельно подбирать мелодии по аудио-примерам начиная от простого к сложному. Сначала Вы подберёте 11 мелодий, сыгранных на пианино, а затем 3 усложнённых полноценных композиции. Все мелодии можно скачать в 2х форматах – mp3 и midi (текст + 14 аудио-примеров и 3 файла mp3 оригинального исполнения)
4. Строим аккорды по мощному и простому методу
Урок 7. Два мощных звука – ИНТЕРВАЛ! Построение интервалов.
В этом уроке на аудио-примерах показаны возможности использования разных интервалов. Вы научитесь строить интервалы от любой ноты “с закрытыми глазами” по простой формуле. (текст с клавиатурными изображениями + 13 аудиопримеров)
Урок 8. Мажор, минор и построение трезвучий
В этом уроке изложен инновационный подход к построению трезвучий по простым формулам, с помощью которых Вы за 5 минут научитесь строить мажорные и минорные трезвучия от любой ноты. Принципы построения трезвучий дадут Вам в дальнейшем понимание гармонии и гармонических переходов. (текст с аудио-примерами + 1 видео-урок)
Урок 9. Построение септаккордов
В этом уроке Вы научитесь строить любые септаккорды от любой ноты за 30-40 минут (в муз. школе ЭТО проходят 2 года!) по простым формулам. Септаккорды помогают сделать аккорд более красивым, чем обычное трезвучие и Ваши аккорды будут выглядеть куда более профессионально! Урок содержит также упражнения по подбору аккордов в 2х форматах – mp3 и midi (текст + 8 аудио-уроков + 1 видео-урок)
Урок 10. Доминантные аккорды
В этом уроке я поясняю, какие “вкусные” аккорды можно использовать в случае гармонического перехода 5-1, что позволит Вам профессионально сыграть даже песню “В траве сидел кузнечик”. Поскольку тема сложная, объяснение идёт в формате видеоурока + небольшой текст.
5. Гармонические переходы
Гармонические переходы – это основа любой мелодии. Понимая принципы гармонических переходов, Вы сможете подбирать мелодии сразу с аккомпанементом, а не просто наигрывать мелодию одной рукой.
Урок 11. Гармонический переход 1-5-1 (текст + 6 аудио-примеров)
Урок 12. Гармонический переход 4-5-1 (текст + 5 аудио-примеров, 1 аудио-упражнение + 1 видео-урок по переходам 1-5-1 и 4-5-1)
Урок 13. Гармонические переходы “золотое кольцо” (текст + 1 аудио-пример + 1 видеоурок)
Урок 14. Гармонический переход 1-7-6-5-1 (текст + 4 аудио-примера + 1 видеоурок)
Урок 15. Гармонический переход 2 к 1 (1 видеоурок)
Урок 16. Гармонический переход 1-6-2-5-1 (1 видеоурок)
Урок 17. Гармонический переход 1_1+_2 (1 видеоурок + текстовое пояснение)
Первые три гармонических перехода используются практически в каждой песне и с помощью них Вы сможете ориентироваться в популярных песнях и легко подбирать композиции. Последние 4 гармонических перехода, описанные выше, используются в более сложных произведениях и с помощью них Вы сможете подбирать и играть как современные популярные песни (которые не всегда предельно просты по гармонии), так и музыку в джазовом стиле.
Урок 18. Доминантный переход и доминантные аккорды
Это уникальный гармонический переход, который есть в любой песне (даже в “собачьем вальсе”). В основе него лежит гармонический переход 5-1, рассмотренный ранее. В этом уроке я поясняю, какие “вкусные” аккорды можно использовать в этом случае, что позволит Вам профессионально сыграть даже песню “В траве сидел кузнечик”. Поскольку тема сложная, объяснение идёт в формате видеоурока + небольшой текст.
6. Аккомпанемент
Эта глава посвящена методам аккомпанирования и как сделать так, чтобы аккомпанемент звучал красиво.
Урок 19. Самый простой аккомпанемент.
В этом шаге Вы узнаете – что такое аккомпанемент, каким он бывает на пианино, научитесь играть простой аккомпанемент по трезвучиям. (текст + 8 аудио-примеров + 2 видео-урока)
Урок 20. Как играть аккорды красиво
В этом уроке Вы узнаете, как нужно играть трезвучия в басовой части клавиатуры, как разбить аккорд, чтобы он звучал максимально красиво. (текст + 4 аудиопримера + 1 видеоурок)
Урок 21. “Гуляющий бас”
В этом уроке разбирается вариант джазового баса “walking bass”, с помощью которого Вы сможете из обычного аккомпанемента сделать “джазовую обработку”. (серия последовательных видеоуроков)
Урок 22. “Рваный” аккомпанемент (1 видеоурок)
Здесь рассказывается о хорошем способе аккомпанировать красиво. Этот аккомпанемент позволяет очень мелодично сыграть аккомпанемент одной левой рукой, в то время, как мелодию Вы играете правой рукой.
Урок 23. Транспонирование (текст + 1 видеоурок)
В этом уроке рассказывается о 2х способах переноса аккордов (или мелодии) в другую тональность.
Урок 24. Разнообразие мажорных аккордов (1 видеоурок)
В одной и той же тональности можно построить несколько мажорных аккордов, о чем и рассказывается в этом видеоуроке.
7. Развиваем технику игры:
Урок 25. Как добиться точного взаимодействия рук (текст + 1 видеоурок)
Урок 26. Мощные упражнения на синхронизацию рук (5 видеоуроков)
Урок 27. Упражнения на развитие скорости игры (текст + 1 видеоурок)
8. Раздел подбора музыки:
Когда-нибудь каждому, кто хочет подобрать музыку приходилось сталкиваться с тем, что надо “сесть и подобрать” любимую мелодию. Довольно часто бывает так, что заставить себя это сделать довольно трудно, т.к. не знаешь, “с чего начать?” и “что собственно нужно делать?”. Эта глава раскрывает секреты максимально комфортного процесса подбора музыки для увеличения скорости и качества подбора.
Урок 28. Как начать подбирать. Организация процесса. (текст)
Урок 29. Начинаем подбирать. Шаг 1-6 (текст)
9. Раздел импровизации – сочиняем музыку на ходу!
Введение (большой текст + 5 аудио-примеров)
Урок 30. Описание способов импровизации и готовых приёмов профессиональных музыкантов с примерами.
Урок 31. Приём “соскальзывания” (текст + 4 аудио-примера + 1 видеоурок)
Урок 32. Приём “обыгрывания” (текст + 6 аудио-примеров + 1 большой видеоурок по приёму обыгрывания с разбором соло Чарли Паркера)
Урок 33. Приём “обыгрывания” – “фишка” профессионалов (1 аудио-пример + 1 видеоурок)
Урок 34. Приём “Взятие двух нот” (текст + 2 аудио-примера + 1 видеоурок)
Урок 35. Импровизируем по блюзовой гамме (есть бесплатный урок)
Урок 36. Импровизация по чёрным клавишам (есть бесплатный урок)
В этом разделе целых 5 видеоуроков, которые расположены в порядке возрастания сложности. Вы научитесь импровизировать по чёрным клавишам в весьма аутентичном китайском стиле.
Урок 37. Импровизируем на тему “Hit The Road, Jack!” (6 видеоуроков. 3 урока бесплатно!)
Разбор песни, импровизация по блюзовой гамме, импровизация по доминантному аккорду, импровизация по уменьшенной гамме, вставка заготовок в импровизацию.
Срок пользования курсом:
Доступ к курсу предоставляется сроком на 12 месяцев. После окончания срока пользования Вы сможете продлить обучение. Стоимость продления:
1. 600 руб – продление на 6 месяцев ВСЕХ приобретённых Вами курсов.
2. 1000 руб – продление на 12 месяцев ВСЕХ приобретённых Вами курсов.
10. ВНИМАНИЕ! БОНУС!
За покупку курса “10 шагов к музыкальной свободе” Вы получаете в подарок курс “Виртуозная техника игры за 12 минут в день” стоимостью 1990 рублей!
Курс “Виртуозная техника игры за 12 минут в день” поможет быстро восстановить утраченную скорость игры, развить беглость пальцев, убрать синдром “деревянных пальцев”. Данный курс можно приобрести отдельно.
Содержание курса:
- Цели курса.
- Общие принципы развития техники игры с анатомической точки зрения.
- Недостатки гамм и упражнений Ганона.
- Суть упражнений курса.
- Как правильно заниматься.
- Ещё лучше! Ещё быстрее!
- Ошибки, которых лучше не допускать.
- Контроль результата.
- Дополнительные упражнения.
Отзывы выпускников
Ольга Юмалова (отзыв от 03.01.2020):
Много лет жила мечтой научиться играть на музыкальном инструменте. Мечтать и хотеть – это еще не все. За этим должны последовать действия. Пол года назад приобрела цифровое пианино. Начала смотреть обучающие ролики в интернете, пересмотрела многое, потеряла месяцы драгоценного времени, перепрыгивая от ролика к ролику. Заинтересовал сайт muzvideo2.ru. Чем чаще заходила, тем больше убеждалась, что это именно то, что я ищу. Признаюсь, что никогда не принимаю спонтанных решений, то есть всегда анализирую, сравниваю с другими. Нет таких курсов ни у кого! Грамотное, профессиональное, глубоко продуманное и понятное изложение. Чувствуется, что автор курса замечательный, увлеченный музыкой человек. Именно музыкой! Желает поделиться теми немалыми знаниями, что он имеет.
Не теряйте зря времени! Чтобы научиться, нужно не просто поиграть что то с видеороликов, а заниматься в системе, идти от простого к сложному, узнать формулы и законы, которые лежат в основе музыки: построение аккордов, гармонию. Здесь именно то, что нужно – все по порядку. Каждый урок дает новые знания. Приобрела для себя «10 шагов» и « Ноты прочь» и ни на минуту не пожалела об этом. Я благодарю автора курса за его труд. Занимаюсь с удовольствием.
Светлана Виндиш (отзыв от 27.11.18): Очень рада, что среди огромного количества предложений в интернете научить играть на фортепиано нашла сайт muzvideo2.ru.
Я закончила советскую музыкальную семилетку и кроме, как играть по нотам, ничего не умею. Не знаю, правда ли это, но есть предположение, что нас специально так учили и музыке, и иностранным языкам, чтобы не чувствовали себя свободными, а так – играю по нотам, читаю со словарем. Очень надеюсь обрести музыкальную свободу с помощью курса “10 шагов к музыкальной свободе”. Отличная логика в подаче материала, принцип построения от простого к сложному, очень понятные и грамотные объяснения. Первую часть пропустила, по ней хватает школьных знаний, а вот дальше начинается посложнее. В моем случае оказалось сложным, чтобы пальцы начали “видеть” аккорды в разных обращениях при аккомпанементе. Обращения играли в школе, но только для техники и никогда никто не объяснял, что они важны для гармонизации. Спасибо огромное сайту muzvideo2.ru и лично Сергею Филимонову! Дальнейших успехов Вам!
Таисия Васягина (отзыв от 21.06.17): Мне 68 лет. Научиться играть на пианино мечтала с детства. Родители были колхозники и тогда возможности не было. Потом учеба, семья, работа. По профессии я преподаватель педагогики и психологии и медицинский психолог. Три года как работу любимую оставила . Я – пенсионерка… Живу в селе. Купила синтезатор. Два года пыталась научиться играть самостоятельно. Скачивала ролики с интернета: Ваши, Виктории Юдиной, Андрея Шувалова… … … Но результаты моего самостоятельного обучения меня не очень-то удовлетворяли. Решила приобрести ваш курс “10 шагов к музыкальной свободе”. Конечно же волновалась -” не развод ли”? К моему удивлению и радости ответ получила очень быстро и доступ к курсу и ценный бонус. Всё оказалось для меня “возрастного чайника” доступно. За что огромное спасибо Вам, Сергей. Уроки понятны. Усваиваются легко. Материала много и всё по существу. Для меня очень ценны “Мощные упражнения на синхронизацию рук”. После нескольких занятий свободнее руки стали . Появился интерес заниматься каждый день. Полезного материала для меня много . Это и “гармоничные переходы” и “гуляющий бас” и работа с аккордами и многое другое. Приходит осознанность в игре, а не просто механическое повторение и это радует. С уважением, Васягина Таисия Николаевна.
Лия Ольшевская
Лия Ольшевская (отзыв от 13.12.12): “Я закончила музыкальную школу, играю по нотам. По слуху я подбираю, но для себя сразу же пишу ноты. Сольфеджио у нас в муз. школе уделялось мало внимания. Играть без нот не получается, к сожалению. Пока только мечтаю, думаю, что в скором времени у меня получится. Уровень моей игры до ваших занятий был “примитивным”. Мне хотелось, чтоб мелодии, которые я подбираю, они звучали красиво, но в моей игре не хватало знаний по импровизации. Когда в очередной раз, была в поисках “как научиться красиво, играть на пианино” я “наткнулась” на Ваши видеоуроки. Я была очень довольна, что наконец-то нашла то, чего искала. А когда приобрела курс «10 ШАГОВ К МУЗЫКАЛЬНОЙ СВОБОДЕ», то моей радости не было предела. Чем больше усилий я прилагаю, чем чаще занимаюсь, моя игра все больше усовершенствуется. Лично для меня особенно важны занятия, такие как: гармонические переходы, аккомпанемент, импровизация, это то, чего мне недоставало в моей игре. Сергей, огромное спасибо Вам! Благодаря Вашей замечательной книге, мелодии, которые я подбираю, звучат намного красивее. Ваши уроки (видеоуроки) наглядны, доступны и просты для всех“
Капиталина Павлова, 65 лет (отзыв от 06.02.13): Сережа, большое спасибо за такие прекрасные уроки “10 шагов к музыкальной свободе”. Разбираю их и удивляюсь, почему так все сложно в музыкальных школах, когда так просто можно изложить такой нелегкий материал. Надеюсь, Вы еще не одно пособие создадите людям на радость. Да и недорого получается, если учесть сколько стоят музыкальные занятия с педагогами, да еще потом дети не играют и не хотят, так как отбивается все желание. Я троих учила играть в музыкальной школе и никто не играет. Спасибо. Севастополь.
Сергей Вахламов
Сергей Вахламов (отзыв от 14.02.13) Здравствуйте! Очень рад, что однажды попал к вам на сайт и получил ваш курс. Очень хочу узнать структуру музыки изнутри, хочу получить музыкальную свободу. Ваш курс в этом здорово мне помогает! Я, как и многие люди, обучающиеся по этому курсу, учились и даже оканчивали музыкальную школу, но играть так и не научились. Я окончил школу по классу гитары (5 лет). Дело в том, что в музыкальной школе готовят исполнителей, но не композиторов и уж тем более не импровизаторов. И это весьма печально, поскольку многие начинающие музыканты горят именно этим желанием – свободы и импровизации. Ясное дело, что после таких пыток желание играть на гитаре было напрочь убито, и с тех пор я о ней вспоминать не хочу, хотя и остались кое-какие навыки. Спустя несколько лет я, играя в группе на бас гитаре/акустике, стал приглядываться к синтезатору. Как то раз после репетиции в группе я задержался и попробовал что-то сыграть на клавишах. Клавишный инструмент мне показался намного понятнее и доходчивее и я всерьез им заинтересовался. Затем, спустя время, я нашел этот сайт. При регистрации высылались бесплатные уроки. Один из них «Простоквашино» я освоил и отрабатываю по сей день – хорошая зарядка для пальцев! 🙂 Под новый год мне посчастливилось выиграть этот курс. Моему счастью не было границ! Но скажу честно, к лету этого года я все равно бы его купил (после окончания института) и по опыту пользования курсом скажу, что не зря. Я вас уверяю, одна только базовая часть откроет вам глаза! Чего только стоят гармонические переходы «1-5-1», «4-5-1» и «золотое кольцо»! Узнав о последнем, я быстро смог подобрать мелодию к припеву песни Киркорова «Снег» (красивая клавишная мелодия у этой песни). Я понял строение той самой «Простоквашино», которую уже долбил на автомате, заучив ноты, несколько месяцев. 🙂 Но теперь играя её, я понимал, что делаю, и это было для меня удивительно! Если вы хотите сэкономить время и деньги и научится разбираться в музыке, а не делать вид, что разбираетесь, то я рекомендовал бы всем этот курс, потому что лично для меня он стал толчком вперед. Также хочу зацепить личных репетиторов/учителей по музыке. Они не раскроют вам всех секретов сразу просто потому, что в таком случае они потеряют клиента. Но самоучитель Сергея Филимонова не преследует цели удерживать клиента подобным образом. Всю информацию, все уроки, все секреты и все фишки вы получаете сразу, здесь и сейчас! А если что-то будет непонятно – автор курса всегда готов отозваться и помочь разобраться в непонятных местах, я тому свидетель. Так что кто ещё в раздумьях – не сомневайтесь, курс действительно того стоит, ведь он ещё и обновляется!
Саша Уграновский (отзыв от 24.02.13) Здравствуйте, Сергей Филимонов! Мне очень понравились ваш самоучитель “10 шагов к музыкальной свободе”. Всё ещё, конечно, не выучил, времени нет, но я многому уже научился. Теперь когда ко мне приходят друзья и просят “сыграй что-нибудь”, я играю, но раньше так не мог. Спасибо вам большое!
Дмитрий Белов (г. Йошкар-Ола): (GeK397@yandex.ru)
Я начинающий. Музыкой до недавнего времени не занимался вообще. Я студент, поэтому сидеть и изучать тома музыкальной литературы нет времени, а иногда хочется сыграть какую-нибудь популярную мелодию. На эту книгу наткнулся совершенно случайно, ища простые способы “познать клавиши”. Интересен подход к построению аккордов и композиции в целом, хороший фундамент.
Александр Сидорков (sido59@yandex.ru)
Здравствуйте! В данный момент изучаю построение трезвучий. Схема 4-3 и 3-4 удивила своей простотой и понятностью. Но конечно на все этапы обучения необходимо тратить время и чем больше тем лучше. Спасибо за Ваше дело, удачи во всем и побольше музыкальных разборов композиций.
Светлана Солнечная (г. Санкт-Петербург) (soln-mir@yandex.ru):Сергей, спасибо за Ваш сайт. Появилась надежда, что смогу научиться играть в удовольствие. У Вас очень точные образные сравнения при описание тех, кто закончил музыкальные школы, а играть так и не научился (это я и про себя в том числе). Вроде бы и училась на 4 и 5, а стыдно признать, что закончила музыкальную школу. Так хочется именно той свободы, которую Вы описываете. Захотел, сел и сыграл. Попросили, сел и сыграл. И чтобы было в кайф. Всем, но особенно, самому себе.
Ольга Грызунова (ametist.59@yandex.ru)Несколько слов о себе. Окончила музыкальную школу на отлично. Хорошо играю по нотам классику. Но свободного владения инструментом, на том уровне, который предлагаете Вы, у меня нет. Импровизация, подбор мелодий, аккомпанемент – это то, чего мне недостаёт для полной свободы за инструментом. Ваши наглядные примеры на видео, и лаконичные комментарии хорошо ложатся на умения и навыки, полученные в музыкальной школе. Жаль только, что в музыкальных школах почему-то нет таких талантливых и искренних преподавателей, которые с удовольствием сами свободно музицируют и передают этот опыт своим ученикам. Вы восполняете этот пробел. Слушая истории музыкантов- самоучек, обращаешь внимание на то, что был в их жизни человек, который показал всего несколько аккордов, которые и легли в основу их искусства. В Вашем случае, это не несколько аккордов, а целая система претворения музыкальной теории в прикладную технику. То есть Вы облегчаете процесс усвоения теоретических знаний, заменяете его наглядностью. Однозначно, Вы делаете хорошее, полезное дело.
Галина (galina_bresta@mail.ru) Здравствуйте, Сергей! Я Ваш недавний пользователь. Поэтому изучение вашего самоучителя у меня только на начальной стадии. Все термины, которые Вы озвучиваете в видеоуроках, всплывают в памяти. Я думаю, изучение сольфеджио мало кому приносило удовольствие. Только сейчас осознаёшь, насколько это важно! После окончания лишь музыкальной студии мне пришлось расстаться с муз.инструментом на долгие годы. Для меня, до недавнего времени, это была просто трагедия! Но я всегда находила возможность где-то у друзей сесть за фортепиано и для души сыграть какое-то муз. произведение (за исключением классиков), которое у меня на душе. Но не по-нотам, а на слух. И я никогда не была довольна общим восприятием звуков и тонов. После ваших видеоуроков в книге мне стало вдруг всё довольно понятно: мне не хватало теоретических муз. знаний. А Вы к тому же наглядно всё показываете и объясняете! Просто и доступно! Это же фантастика! Поэтому для меня Ваш сайт и уроки просто клад, т.к. я практически всё подбираю на слух! Огромное Вам спасибо за предоставленную возможность! Благополучия вам! Творческих, а так же коммерческих успехов! С Уважением, Галина.
Виктор Попов (vik-vik_1982@mail.ru) Прикольно…..главное понятно и интерестно выложен весь материал. А еще мне нравится что есть аудио дорожки где можно прослушивать звуки….в общем хорошая настольная книга как для музыканта так и для начинающего. Большое спасибо…
Максим Фирман (г. Пенза): (NatFir56@yandex.ru) Я живу в Пензе. Учусь в обычной школе. Большое спасибо за книгу! Очень мне помогает. Все с азов, наглядно, доходчиво и понятно. Без нот мне пока играть трудно, но с помощью этой книги продвигаюсь.
Владислав Шабков: (f-st-wg@yandex.ru): Серёжа, большое спасибо. Уроки тем хороши, что всё идёт “в живую”. Видно положение рук и их движение по клавишам. Комментарии для всех положений. Как должно звучать. Я не могу точно объяснить. Главное-хорошая помощь для освоения форте. Я пробую уроки записывать на Finale и разучивать. Finale 2009 это нотный редактор. Там всё для записи нот. Записал ноты, проиграл и распечатал. Спасибо.
gouberman (gouvlad8888@googlemail.com): Спасибо, видеоуроки очень полезные, с удовольствием посещаю Ваш сайт. Сам из музыкальной семьи, но моим муз. образованием толком никто не занимался, а теперь, когда за 50, самый реальный способ – видеоуроки. Спасибо. Делаете доброе дело.
Татьяна (tlp.graf@yandex.ru) Я-пенсионерка,с детства завидовала людям,которые умеют играть на фортепьяно.теперь у меня есть синтезатор,на нем я выучила несколько мелодий по случайно попавшему мне в руки песеннику,конечно же одной рукой.Зашла на ваш сайт и не могла выйти,посмотрела видео-очень понравилось,как играет девочка,которой нет еще 5 лет ,и с удовольствием посмотрела,как садиться и держать руку и некоторые другие моменты,Думаю,что с помощью вашего сайта и своего сильного желания добьюсь успехов.
Илья Кузнецов (адрес не опубликован по просьбе) Вот уже почти 10 лет я мечтал играть на пианино. Нотной грамоты я не знал, но прослушивая какую нибудь музыкальную композицию, в какой-то момент звучания мне часто хочется её изменить, сыграть её иначе. Не так давно наконец приобрёл миди-клавиатуру. За несколько месяцев “набрякался” я вдоволь, и вот захотелось мне что-то сочинить или сыграть любимые композиции. Но вот беда, начинаю подбирать ноты и будто медведь на ухо наступил – не получается. Найти время на поиски и изучение материала мне оказалось сложнее чем собраться и купить миди-клавиатуру. И тут наткнулся на эти простые уроки без “лишних” знаний. Думаю, если захочется глубоко вникнуть в музыкальную теорию и виртуозного исполнения , тогда конечно необходимо получить музыкальное образование или хотя-бы курсы с преподавателем. Но я не ставлю для себя такой цели, я просто хочу играть для себя и эти несложные уроки помогают мне в этом. Спасибо Вам за такую возможность! Большая просьба не публиковать на сайте адрес моей почты. Спасибо!
Лев П. (отзыв от 20.10.15, г. Ярославль) Пишу Вам, Сергей, чтобы поблагодарить от всей души. Ваши курсы открыли для меня много нового (несмотря на то, что я закончил 20 лет назад муз. школу). И теперь я осуществил свою давнюю мечту – уже полгода играю в хард-рок-группе, позавчера у меня был первый концерт в клубе. Всё-таки как важна простая случайность! Если бы я когда-то случайно не зашел на Ваш сайт, ничего бы в моей жизни не изменилось. А теперь я не знаю, как без этого жил раньше. СПАСИБО!
Данил Поляков (отзыв от 30.07.16, г. Краснотурьинск) Здравствуйте, курс очень нравится,всё понятно,занимаюсь уже две недели и результат пока, что не большой,но есть,в интернете так много всякого,что не разберешся,с чего начинать заниматься,а в курсе всё по полочкам разложено,то что я искал.
Главное это заниматься каждый день минимум по часу, мне так кажется, что бы достичь результата.
Вобщем то многого не надо,что б освоить музыку,это стремление,желание и время,всё придёт с опытом.
Спасибо огромное Сергей,за ваши курсы.
Мария Егорова (отзыв от 20.09.16, г. Москва)
Здравствуйте, Сергей. Недавно приобрела Ваш курс.
Сначала наткнулась в интернете на бесплатный урок по построению трезвучий и в первый раз увидела такое чёткое объяснение. Я отучилась в музыкальной школе, но кроме того, как тупо играть по нотам ничего в голове не отложилось. Потом пошла учиться на курсы джазовой импровизации ,проучилась месяц, но кроме каши в голове ничего) видимо нужно было потратить кучу времени и денег, чтобы разобраться. Вот сейчас неделю занимаюсь по вашим урокам, дошла пока до септаккордов и мне очень нравится. Все ясно и просто. Не знаю каков будет результат,но для моего уровня подготовки самое оно. Спасибо вам!
Не забудь подписаться
Хорошее получилось пособие
Хорошо бы ноты для видеоуроков.
К сожалению это невозможно. Это принципиальный подход – Вам не нужны ноты, чтобы играть то, что Вам хочется. Именно это я и хочу Вам показать в своих видеоуроках.
Спасибо за курс! Все нагядно и доступно.
Курс -очень полезный и нужный!Спасибо огромное
Спасибо за новые уроки и дополнения.
Хороший курс для тех кто хочет просто играть, а не сидеть за учебниками 🙂
Спасибо за ваш труд, курс очень нужный. Учимся по нему вместе с ребенком. В вашем самоучителе очень наглядно все показано и понятно, еще раз спасибо!
Самоучитель понравился. Даже не знаю что еще написать, т.к. все в курсе понятно и ясно. Молодец!
Спасибо!
У меня вопрос.
Можно ли получить курс”10 шагов к музыкальной свободе” по квитанции в сбербанке.Остальное мне неизвестно.Людмила
Можно оплатить переводом на карту Сбербанка. Все подробности могу выслать лично.
С уважением, Сергей Филимонов.
Отличные уроки! Очень понравилось. Главное визуально – легко повторять.
А как у Вас получается такое видео с летящими полосками . Как это так клавиши подсвечиваются? Это какая -то программа?
Спасибо.
Да, программа называется Synthesia Music. В интернете можно найти и скачать. Я сначала записываю урок, в это время на электронном пианино пишется midi-файл. Его потом загружаю в Синтезию, проигрываю и “сграбливаю” видео с экрана. Потом в видео-редакторе накладываю видео с Синтезии на видеоурок и получается то, что Вы видите. Довольно симпатично, но требует довольно больших затрат времени и “мозговых усилий”, ну а также знания всех этих программ. 🙂
Сергей, большое спасибо за курс “10 шагов к музыкальной свободе”. Уроки очень просты и доступны. Спасибо за Ваш труд!
Уважаемый Сергей! Самоучитель предполагает обучение игре на пианино по нотам? Елена
Нет, ноты не нужны для того, чтобы играть то, что Вам хочется. Если научитесь играть и импровизировать, то при желании нотную грамоту всегда можно будет освоить самостоятельно. При имеющихся знаниях это сделать гораздо легче, чем начинать с нуля, когда ещё ничего не умеешь.
С уважением, Сергей Филимонов.
Очень интересная программа обучения, новаторская! Легко понять, что требуется и интересно обучаться. Думаю, что нельзя прерывать такой цикл в подаче материалов. Мы, кто соприкаснулись с этим, будем очень Вам благодарны за уроки. Пора делать музыкальное образование и музицирование всем желающим! Большая часть населения сможет самовыразиться через музыку. Я знаю, что любят петь даже те, у кого нет голоса. Так и с игрой. Большое Вам спасибо! Вы нас вдохновили! С уважением, Капиталина.
как мне купить вашу программу , если я живу в Казахстане.
у нас другие деньги
Ответил на почту.
я тоже в Казахстане, и мне ответьте как приобрести.
а еще вопрос-предложение:
может-быть, к 8-му марта скидку сделаете на
“Самоучитель игры на пианино (фортепиано): «10 шагов к музыкальной свободе»”?!!
(ну хотя-бы 40% :О) )
Здравствуйте все!
Если Вы живёте в странах ближнего зарубежья по отношению к России (Украина, Казахстан, Белоруссия и др.) и не получается оплатить самоучитель через сайт (по банковской карте), то самый доступный и недорогой способ перевести деньги – это система денежных переводов “Золотая Корона“. Берут всего 1-1,5% за перевод, отправить можно хоть где (в Павлодаре, я посмотрел, есть 19 пунктов для отправки). Перевод идёт несколько минут, при получении перевода Вы получаете СМС с уведомлением, что перевод доставлен и выдан. Заходите к ним на сайт по ссылке и укажите страну и город отправки и Вам сразу выведется несколько десятков пунктов, где можно отправить. Такие переводы получал уже несколько раз – всё работает быстро и адекватно.
Для отправки мне оплаты за самоучитель, укажите страну (Россия), город (Омск), ФИО получателя (Филимонов Сергей Алексеевич) и телефон получателя (+79609921955) и я получу СМС с номером перевода. После этого, отправьте мне по СМС или электронке письмо с Вашими данными (Имя и e-mail), а я сделаю Вам доступ к самоучителю.
P.S. К 8 марта буду делать конкурс на бесплатное получение самоучителя, так что любой желающий может выиграть 🙂
С уважением, Сергей Филимонов.
Курс мне очень нравиться. В конкурсе участвовать.… ‘то для меня, человека, почти 40 лет не подходившей к инструменту, слишком круто. И с покупкой курса тоже проблема, стоимость его составляет почти 50% моей пенсии. Придется по немного откладывать, может смогу и купить, если к тому времени курс не подорожает, как это обычно бывает, рассчитываешь на одно, получается совсем другое.
Не буду говорить почему, но я настоятельно вам рекомендую попробовать свои силы в конкурсе 🙂
В любом случае, вы получите новые знания и интересную информацию, пока будете в нем участвовать. Так что не пропустите это время!
Уважаемый Сергей! Курс замечательный, но смогу ли я его освоить в свои 70. И еще сдерживает стоимость . Для пенсионера дороговато. татьяна
Уважаемый Сергей! Я живу в Израиле. Подскажите пожалуйста сколько ваш курс стоит в доларах. Александр.
Здравствуйте, Сергей!
Я композитор (пишу музыку для ТВ и рекламы), более-менее импровизирую в живую, но есть проблема. нет свободы! Хочу научиться играть хотя бы так же, как в до-мажор и ля-минор (то есть, не только по белым :)) ну и научиться вживую хорошо играть аккомпанемент левой рукой, то есть осознать тайну красивых аккордов, какой из курсов вы мне посоветуете? Мне вообще было бы отлично иметь какой-то набор развивающих магических упражнений, систему какую-то… ) ну и чтобы “вшили” как в “Матрице” логику какую-то… (прошу ответить на e-mail тоже)… очень давно ищу хороший курс по фо-но.
Добрый день. Сколько в общем идут ваши видеоуроки по длительности? То есть не каждый, а если в общем, в часах сложить. И сколько идёт Аудиоматериал из вашего курса?
Добрый вечер, Александр!
Мне сейчас очень трудно Вам ответить на данный вопрос, т.к. я не проводил такого “сложения” времени уроков. Есть уроки по 15-20 минут, а есть и по 2-3 минуты. Всё зависит от сложности материала. Лично я против обоих способов “восхваления” курсов: одни хвалят количество видео, другие часы видеоматериала. Однако ни в том, ни в другом случае заранее невозможно сказать, что будет лучше – 200 “пустых” видео по 1 минуте, или же 10 двухчасовых видео, в котором автор переливает “из пустого в порожнее”, мусоля одно и то же упражнение…
Из всего вышесказанного могу сказать только одно – видео я использую тогда, когда это действительно необходимо, когда словами объяснить тему сложно и неблагодарно. Я не стараюсь каким-либо образом раздуть материал, чтобы было “много”. Делаю только по существу, объясняя всё как можно доходчивее.
Обычно слышу комментарии вроде такого: “материал преподносится очень понятно и гораздо больше и интереснее, чем у других авторов, которые к тому же берут куда больше денег за курс”.
Я не знаю, правильно ли я понял то, что Вы хотели узнать. Если нет, напишите, отвечу обязательно!
—
С уважением, Сергей Филимонов,
В целом вы правильно поняли. “или же 10 двухчасовых видео, в котором автор переливает «из пустого в порожнее», мусоля одно и то же упражнение…” С этим конечно могу не согласиться, среднестатистическому человеку действительно необходимо, чтобы его “вели за ручку”, и объясняли разного рода тонкости. Да и когда преподаватель сам объясняет материал воспринимается как-то проще. Естественно приобретение видеокурса подразумевает под собой желание и способность обучаться, просто так ничего не случается. На ваш курс давно обратил внимание, привлекает отсутствие нот, а играть произведения слепым методом у меня пока не получается, да и в интернете не так много курсов по импровизации, а здесь судя по всему ставка делается именно на подбор мелодий по слуху и импровизацию. Отзывы тоже радуют, что-то полезное из вашего самоучителя я думаю смогу извлечь. Думаю полученные знания можно будет перенести на другой инструмент?
Да, полученные знания в большинстве своем можно перенести на любой другой инструмент. Такие как понятие о гармонии, аккордах, импровизации в целом и др.
Сергей, приветствую!
Подскажите пожалуйста
У меня 4-х октавная midi-клавиатура. Возможно ли на ней обучаться Вашему курсу в полном объеме? Как я обратил внимание из Ваших уроков на youtube, часто так случается, что используется больший диапазон одновременно
Заранее благодарю за ответ
Здравствуйте, Макс!
Да, подавляющее большинство уроков из курса Вы сможете освоить и на Вашей клавиатуре. Конечно, на будущее, я бы рекомендовал обзавестись более широкой клавиатурой.
—
С уважением, Сергей Филимонов.
Здравствуйте!
Этот самоучитель еще продается?
Здравствуйте, Алёна!
Да, конечно продается.
Нажимайте на кнопку “Начать обучение” и оформляйте заказ. Доступ к курсу Вы получите сразу после оплаты.
—
С уважением, Сергей Филимонов.
Здравствуйте,Сергей! Скажите,пожалуйста,какой курс лучше приобрести, теоретические знания из музыкальной школы остались,что—то подзабылось. Хочется красиво играть п аккордам и так же легко подбирать на слух. Немного могу подбирать песни,если не очень сложные мелодии,но не хватает знаний гармонии и правил постановки аккордов,какие они существуют. Посоветуйте,какой лучше курс,чтоб и понимать какие аккорды идут друг за другом,чтоб легко было подбирать и как играть эти аккорды не трезвучиями,а другими видами красивых аккордов. Спасибо.
Здравствуйте, Галина!
Вы находитесь на правильной странице. Именно курс “10 шагов к музыкальной свободе” я рекомендую тем, кто когда-то учился в музыкальной школе. В этом курсе есть и построение аккордов, и про подбор мелодий, и про сочетания аккордов и т.д.
—
С уважением, Сергей Филимонов.
Здравствуйте, Сергей! Я раннее не играющая и даже рядом не стоявшая с инструментом. Так случилось, что в доме появилось пианино. На сайте курс для начинающих не активен. Вы сняли его с продажи?
Здравствуйте, Юлия!
С продажи курс не снят. Не знаю, почему он был у Вас не активен. Попробуйте снова. Обновите страницу и нажмите на кнопку оформления заказа. Или перейдите по этой ссылке для оформления заказа на курс – http://muzvideo2.onwiz.ru/buy/novichek
—
С уважением, Сергей Филимонов
Здравствуйте Сергей!
У меня два вопроса по данному курсу:
1. Смогу ли я, после освоения курса, играть по нотам – уметь читать их с листа -, если мне, например, захочется,освоить что-то из классики (Чайковский, Прокофьев, Моцарт, Бетховен и т.д.) и не только из классики?
2. Можно ли оплатить курс через карту “Сбербанк Maestro”? Просто у вас только указана “Visa” и “MasterCard”. Могу, конечно, и через “Pay Pal”, но там ещё будет дополнительный процент.
Очень рада, что среди огромного количества предложений в интернете научить играть на фортепиано нашла сайт musvideo2.ru
Я закончила советскую музыкальную семилетку и кроме, как играть по нотам, ничего не умею. Не знаю, правда ли это, но есть предположение, что нас специально так учили и музыке, и иностранным языкам, чтобы не чувствовали себя свободными, а так – играю по нотам, читаю со словарем. Очень надеюсь обрести музыкальную свободу с помощью курса “10 шагов к музыкальной свободе”. Отличная логика в подаче материала, принцип построения от простого к сложному, очень понятные и грамотные объяснения. Первую часть пропустила, по ней хватает школьных знаний, а вот дальше начинается посложнее. В моем случае оказалось сложным, чтобы пальцы начали “видеть” аккорды в разных обращениях при аккомпанементе. Обращения играли в школе, но только для техники и никогда никто не объяснял, что они важны для гармонизации. Спасибо огромное сайту musvideo2.ru и лично Сергею Филимонову! Дальнейших успехов Вам!
Часто желая подъиграть себе или комуто жалею что нет нот с собою. И думать не могла что может быть подругому! Сергей! неужели этот самоучитель может дать свободу от нот?!
Здравствуйте, Анджела!
Да, может!
Вам не хватает совершенно определённых знаний, чтобы уметь играть без нот, чуточку музыкального слуха и капельку терпения, чтобы изучить курс и потренироваться.
—
С уважением, Сергей Филимонов.
Здравствуйте, Сергей!
Очень давно училась в музыкальной школе. Когда-то довольно неплохо играла заученные по нотам произведения, но с сольфеджио и подбором аккомпанемента всегда были проблемы.
Хочу купить курс “10 шагов к музыкальной свободе”, но меня смущает то , что к курсу не прилагается нотное сопровождение, хотя бы в виде примеров. Не уверена, я смогу освоить теорию и практику только на слух. Можете немного подробнее о процессе обучения сказать?
С уважением, Светлана
Здравствуйте, Светлана!
Курс “10 шагов к музыкальной свободе” – это мой самый первый курс, с которого состоялся старт онлайн-школы и её развитие. Если бы данный курс получился плохим и было бы мало хороших отзывов, то я ни за что не стал бы дальше развиваться в направлении онлайн-образования.
Часть уроков данного курса – текстовые (в новых курсах все уроки в видеоформате). Есть достаточно большое число упражнений на развитие музыкального слуха. Очень много уроков именно в видеоформате. Видеоформат уроков предполагает повторение с рук преподавателя, однако над клавиатурой с руками преподавателя есть вторая “компьютерная клавиатура” с подсвеченными клавишами, откуда легко можно увидеть, какие клавиши были нажаты.
Ещё один момент. Если так хочется отказаться от нот и понимать музыку без них, то нужно сразу отказываться от них на этапах обучения, чтобы не наступать снова на те же грабли – учим как играть без нот “по нотам”… Это же неправильно. Именно отказ от нот на этапе обучения даёт больший контроль инструмента без необходимости снова где-то подсмотреть в нотах.
С уважением, Сергей Филимонов.