Почему курс такой эффективный?
Курс подходит для всех возрастных категорий
Обучение проходит на конкретных примерах “как надо”
Легкая и доступная подача сложных вещей, которая заряжает знаниями и энтузиазмом
Нигде больше вы не услышите таких толковых объяснений
Если Вы сами учились в музыкальной школе, но это было давно – курс будет отличным инструментом для освежения знаний и выхода на новый уровень мастерства
После обучения вы сможете научиться импровизировать любую музыку, даже если не смогли научиться этому в музыкальной школе
Никакого нотного обозначения – Вы не будете привыкать к нотам, а сможете играть без них (к примеру, септаккорды Вы научитесь разбирать за 1-2 часа, а в муз. школе на это уходит 3 года)
Подробный разбор “гармонических переходов”, с помощью которых человек может научиться сочинять и подбирать музыку
Увлекательный раздел, посвященный гармонии игры
Большой раздел подбора аккомпанемента
Подарок – курс “Виртуозная техника игры за 12 минут в день”.
Как проходит обучение
После приобретения курса мы предоставим Вам доступ к обучающей площадке, на которой расположены все видеоуроки курса. Обучающая площадка позволяет заниматься с любого устройства (ПК, ноутбук, планшет, смартфон) благодаря возможности просмотра через браузер, а также благодаря удобному мобильному приложению для мобильных устройств.
Ограничение по времени пользования
Доступ к курсу предоставляется сроком на 12 месяцев. После окончания этого периода, при желании продолжить просмотр курса, Вам не нужно приобретать курс за полную стоимость снова. Стоимость продления доступа составляет 600 рублей за 6 месяцев или 1000 рублей за 12 месяцев.
Вас ждёт
44 урокf основного курса
86 видеоуроков (некоторые уроки содержат несколько видеоуроков)
128 аудио
и дополнительно 1 обучающая программа для освоения нот
Сколько потребуется времени для освоения курса?
На этот вопрос не получится дать конкретного ответа, т.к. у каждого человека, начинающего обучение, свои способности и своё количество времени, которое он может посвящать занятиям.
Могу сказать точно, что для освоения всего материала, который представлен в курсе, при условии, что большее количество материала Вам не знакомо, а также при условии ежедневных часовых (и более) занятий, потребуется не менее 6 месяцев обучения, то есть материала хватит надолго! Каждый раздел требует к себе внимания и определенного времени для изучения, а затем и времени для отработки.
При условии, что заниматься Вы будете по 30 минут в день и база знаний у Вас не очень большая, то материала Вам может хватить на год и более. Это означает, что курс достаточно объемный для того, чтобы каждый, кто хочет научиться владеть инструментом свободно, без использования нот, мог взять оттуда достаточное количество информации, чтобы действительно научиться!
Главное – получить базу, а потом уже “встать на рельсы” и двигаться к намеченной цели!
Содержание курса:
1. Введение 
2. Новичкам
Урок 1. Посадка за инструмент и постановка руки (текст + 2 видеоурока)
Урок 2. Нумерация пальцев рук (текст + 1 видеоурок)
Урок 3. Музыкальный размер В этом уроке объясняются виды музыкального размера. Почему мы отсчитываем “раз, два, три… раз, два, три…”? Почему целая нота занимает целый такт, хотя четвертей всего три? И многое другое (3 аудиопримера, текст с наглядными изображениями)
Урок 4. Введение в нотную грамоту
В этом уроке Вы узнаете что такое нотный стан, скрипичный и басовый ключи, выучите расположение нот на нотном стане с помощью простого и эффективного метода (текст с наглядными изображениями + программа для запоминания нот, которую можно скачать и пользоваться)
3.Чувство высоты звука
В этой главе Вы узнаете названия нот, что такое “октава”, мажорная и минорная тональность и почему ДО-мажорная тональность самая простая. (текст + 7 аудио-примеров + 1 видеоурок)
Урок 5. Упражнения для развития музыкального слуха
Вы узнаете, что такое “музыкальный слух” и научитесь тренировать свой слух с помощью двух методов (текст + 21 видео-упражнение)
Урок 6. Упражнения по подбору мелодий
В этом шаге Вы будете самостоятельно подбирать мелодии по аудио-примерам начиная от простого к сложному. Сначала Вы подберёте 11 мелодий, сыгранных на пианино, а затем 3 усложнённых полноценных композиции. Все мелодии можно скачать в 2х форматах – mp3 и midi (текст + 14 аудио-примеров и 3 файла mp3 оригинального исполнения)
4. Строим аккорды по мощному и простому методу
Урок 7. Два мощных звука – ИНТЕРВАЛ! Построение интервалов.
В этом уроке на аудио-примерах показаны возможности использования разных интервалов. Вы научитесь строить интервалы от любой ноты “с закрытыми глазами” по простой формуле. (текст с клавиатурными изображениями + 13 аудиопримеров)
Урок 8. Мажор, минор и построение трезвучий
В этом уроке изложен инновационный подход к построению трезвучий по простым формулам, с помощью которых Вы за 5 минут научитесь строить мажорные и минорные трезвучия от любой ноты. Принципы построения трезвучий дадут Вам в дальнейшем понимание гармонии и гармонических переходов. (текст с аудио-примерами + 1 видео-урок)
Урок 9. Построение септаккордов
В этом уроке Вы научитесь строить любые септаккорды от любой ноты за 30-40 минут (в муз. школе ЭТО проходят
2 года!) по простым формулам. Септаккорды помогают сделать аккорд более красивым, чем обычное трезвучие и Ваши аккорды будут выглядеть куда более профессионально! Урок содержит также упражнения по подбору аккордов в 2х форматах – mp3 и midi (текст + 8 аудио-уроков + 1 видео-урок)
Урок 10. Доминантные аккорды
В этом уроке я поясняю, какие “вкусные” аккорды можно использовать в случае гармонического перехода 5-1, что позволит Вам профессионально сыграть даже песню “В траве сидел кузнечик”. Поскольку тема сложная, объяснение идёт в формате видеоурока + небольшой текст.
5. Гармонические переходы
Гармонические переходы – это основа любой мелодии. Понимая принципы гармонических переходов, Вы сможете подбирать мелодии сразу с аккомпанементом, а не просто наигрывать мелодию одной рукой.
Урок 11. Гармонический переход 1-5-1 (текст + 6 аудио-примеров)
Урок 12. Гармонический переход 4-5-1 (текст + 5 аудио-примеров, 1 аудио-упражнение + 1 видео-урок по переходам 1-5-1 и 4-5-1)
Урок 13. Гармонические переходы “золотое кольцо” (текст + 1 аудио-пример + 1 видеоурок)
Урок 14. Гармонический переход 1-7-6-5-1 (текст + 4 аудио-примера + 1 видеоурок)
Урок 15. Гармонический переход 2 к 1 (1 видеоурок)
Урок 16. Гармонический переход 1-6-2-5-1 (1 видеоурок)
Урок 17. Гармонический переход 1_1+_2 (1 видеоурок + текстовое пояснение)
Первые три гармонических перехода используются практически в каждой песне и с помощью них Вы сможете ориентироваться в популярных песнях и легко подбирать композиции. Последние 4 гармонических перехода, описанные выше, используются в более сложных произведениях и с помощью них Вы сможете подбирать и играть как современные популярные песни (которые не всегда предельно просты по гармонии), так и музыку в джазовом стиле.
Урок 18. Доминантный переход и доминантные аккорды
Это уникальный гармонический переход, который есть в любой песне (даже в “собачьем вальсе”). В основе него лежит гармонический переход 5-1, рассмотренный ранее. В этом уроке я поясняю, какие “вкусные” аккорды можно использовать в этом случае, что позволит Вам профессионально сыграть даже песню “В траве сидел кузнечик”. Поскольку тема сложная, объяснение идёт в формате видеоурока + небольшой текст.
6. Аккомпанемент
Эта глава посвящена методам аккомпанирования и как сделать так, чтобы аккомпанемент звучал красиво.
Урок 19. Самый простой аккомпанемент.
В этом шаге Вы узнаете – что такое аккомпанемент, каким он бывает на пианино, научитесь играть простой аккомпанемент по трезвучиям. (текст + 8 аудио-примеров + 2 видео-урока)
Урок 20. Как играть аккорды красиво
В этом уроке Вы узнаете, как нужно играть трезвучия в басовой части клавиатуры, как разбить аккорд, чтобы он звучал максимально красиво. (текст + 4 аудиопримера + 1 видеоурок)
Урок 21. “Гуляющий бас”
В этом уроке разбирается вариант джазового баса “walking bass”, с помощью которого Вы сможете из обычного аккомпанемента сделать “джазовую обработку”. (серия последовательных видеоуроков)
Урок 22. “Рваный” аккомпанемент (1 видеоурок)
Здесь рассказывается о хорошем способе аккомпанировать красиво. Этот аккомпанемент позволяет очень мелодично сыграть аккомпанемент одной левой рукой, в то время, как мелодию Вы играете правой рукой.
Урок 23. Транспонирование (текст + 1 видеоурок)
В этом уроке рассказывается о 2х способах переноса аккордов (или мелодии) в другую тональность.
Урок 24. Разнообразие мажорных аккордов (1 видеоурок)
В одной и той же тональности можно построить несколько мажорных аккордов, о чем и рассказывается в этом видеоуроке.
7. Развиваем технику игры:
Урок 25. Как добиться точного взаимодействия рук (текст + 1 видеоурок)
Урок 26. Мощные упражнения на синхронизацию рук (5 видеоуроков)
Урок 27. Упражнения на развитие скорости игры (текст + 1 видеоурок)
8. Раздел подбора музыки:
Когда-нибудь каждому, кто хочет подобрать музыку приходилось сталкиваться с тем, что надо “сесть и подобрать” любимую мелодию. Довольно часто бывает так, что заставить себя это сделать довольно трудно, т.к. не знаешь, “с чего начать?” и “что собственно нужно делать?”. Эта глава раскрывает секреты максимально комфортного процесса подбора музыки для увеличения скорости и качества подбора.
Урок 28. Как начать подбирать. Организация процесса. (текст)
Урок 29. Начинаем подбирать. Шаг 1-6 (текст)
9. Раздел импровизации – сочиняем музыку на ходу!
Введение (большой текст + 5 аудио-примеров)
Урок 30. Описание способов импровизации и готовых приёмов профессиональных музыкантов с примерами.
Урок 31. Приём “соскальзывания” (текст + 4 аудио-примера + 1 видеоурок)
Урок 32. Приём “обыгрывания” (текст + 6 аудио-примеров + 1 большой видеоурок по приёму обыгрывания с разбором соло Чарли Паркера)
Урок 33. Приём “обыгрывания” – “фишка” профессионалов (1 аудио-пример + 1 видеоурок)
Урок 34. Приём “Взятие двух нот” (текст + 2 аудио-примера + 1 видеоурок)
Урок 35. Импровизируем по блюзовой гамме (есть бесплатный урок)
Урок 36. Импровизация по чёрным клавишам (
есть бесплатный урок)
В этом разделе целых 5 видеоуроков, которые расположены в порядке возрастания сложности. Вы научитесь импровизировать по чёрным клавишам в весьма аутентичном китайском стиле.
Урок 37. Импровизируем на тему “Hit The Road, Jack!” (6 видеоуроков.
3 урока бесплатно!)
Разбор песни, импровизация по блюзовой гамме, импровизация по доминантному аккорду, импровизация по уменьшенной гамме, вставка заготовок в импровизацию.
Срок пользования курсом:
Доступ к курсу предоставляется сроком на 12 месяцев. После окончания срока пользования Вы сможете продлить обучение. Стоимость продления:
1. 1200 руб – продление на 6 месяцев ВСЕХ приобретённых Вами курсов.
2. 2000 руб – продление на 12 месяцев ВСЕХ приобретённых Вами курсов.
10. ВНИМАНИЕ! БОНУС!
За покупку курса “10 шагов к музыкальной свободе” Вы получаете в подарок курс “Виртуозная техника игры за 12 минут в день” стоимостью 1990 рублей!
Курс “Виртуозная техника игры за 12 минут в день” поможет быстро восстановить утраченную скорость игры, развить беглость пальцев, убрать синдром “деревянных пальцев”. Данный курс можно приобрести отдельно.
Содержание курса:
- Цели курса.
- Общие принципы развития техники игры с анатомической точки зрения.
- Недостатки гамм и упражнений Ганона.
- Суть упражнений курса.
- Как правильно заниматься.
- Ещё лучше! Ещё быстрее!
- Ошибки, которых лучше не допускать.
- Контроль результата.
- Дополнительные упражнения.
Контакты для связи
По любым вопросам, связанным с оплатой или с особенностями курса, обращайтесь в личку — ВКонтакте
vk.com/sergey_piano, либо в мессенджер Мах: +79609921955, либо в телеграм (
t.me/muzvideo2). Если хотите созвониться — напишите в чат, договоримся о созвоне.
Не забудь подписаться
Ольга Юмалова (отзыв от 03.01.2020):
Светлана Виндиш (отзыв от 27.11.18): Очень рада, что среди огромного количества предложений в интернете научить играть на фортепиано нашла сайт muzvideo2.ru.
Я закончила советскую музыкальную семилетку и кроме, как играть по нотам, ничего не умею. Не знаю, правда ли это, но есть предположение, что нас специально так учили и музыке, и иностранным языкам, чтобы не чувствовали себя свободными, а так – играю по нотам, читаю со словарем. Очень надеюсь обрести музыкальную свободу с помощью курса “10 шагов к музыкальной свободе”. Отличная логика в подаче материала, принцип построения от простого к сложному, очень понятные и грамотные объяснения. Первую часть пропустила, по ней хватает школьных знаний, а вот дальше начинается посложнее. В моем случае оказалось сложным, чтобы пальцы начали “видеть” аккорды в разных обращениях при аккомпанементе. Обращения играли в школе, но только для техники и никогда никто не объяснял, что они важны для гармонизации. Спасибо огромное сайту muzvideo2.ru и лично Сергею Филимонову! Дальнейших успехов Вам!
Дмитрий Белов (г. Йошкар-Ола): (
Александр Сидорков (
Светлана Солнечная (г. Санкт-Петербург) (
Ольга Грызунова (
Илья Кузнецов (адрес не опубликован по просьбе) Вот уже почти 10 лет я мечтал играть на пианино. Нотной грамоты я не знал, но прослушивая какую нибудь музыкальную композицию, в какой-то момент звучания мне часто хочется её изменить, сыграть её иначе. Не так давно наконец приобрёл миди-клавиатуру. За несколько месяцев “набрякался” я вдоволь, и вот захотелось мне что-то сочинить или сыграть любимые композиции. Но вот беда, начинаю подбирать ноты и будто медведь на ухо наступил – не получается. Найти время на поиски и изучение материала мне оказалось сложнее чем собраться и купить миди-клавиатуру. И тут наткнулся на эти простые уроки без “лишних” знаний. Думаю, если захочется глубоко вникнуть в музыкальную теорию и виртуозного исполнения , тогда конечно необходимо получить музыкальное образование или хотя-бы курсы с преподавателем. Но я не ставлю для себя такой цели, я просто хочу играть для себя и эти несложные уроки помогают мне в этом. Спасибо Вам за такую возможность! Большая просьба не публиковать на сайте адрес моей почты. Спасибо!
Лев П. (отзыв от 20.10.15, г. Ярославль) Пишу Вам, Сергей, чтобы поблагодарить от всей души. Ваши курсы открыли для меня много нового (несмотря на то, что я закончил 20 лет назад муз. школу). И теперь я осуществил свою давнюю мечту – уже полгода играю в хард-рок-группе, позавчера у меня был первый концерт в клубе. Всё-таки как важна простая случайность! Если бы я когда-то случайно не зашел на Ваш сайт, ничего бы в моей жизни не изменилось. А теперь я не знаю, как без этого жил раньше. СПАСИБО!
Данил Поляков (отзыв от 30.07.16, г. Краснотурьинск) Здравствуйте, курс очень нравится,всё понятно,занимаюсь уже две недели и результат пока, что не большой,но есть,в интернете так много всякого,что не разберешся,с чего начинать заниматься,а в курсе всё по полочкам разложено,то что я искал.
Главное это заниматься каждый день минимум по часу, мне так кажется, что бы достичь результата.
Вобщем то многого не надо,что б освоить музыку,это стремление,желание и время,всё придёт с опытом.
Спасибо огромное Сергей,за ваши курсы.
Мария Егорова (отзыв от 20.09.16, г. Москва)
Хороший курс для тех кто хочет просто играть, а не сидеть за учебниками 🙂
Можно ли получить курс”10 шагов к музыкальной свободе” по квитанции в сбербанке.Остальное мне неизвестно.Людмила
С уважением, Сергей Филимонов.
А как у Вас получается такое видео с летящими полосками . Как это так клавиши подсвечиваются? Это какая -то программа?
Спасибо.
С уважением, Сергей Филимонов.
у нас другие деньги
а еще вопрос-предложение:
может-быть, к 8-му марта скидку сделаете на
“Самоучитель игры на пианино (фортепиано): «10 шагов к музыкальной свободе»”?!!
(ну хотя-бы 40% :О) )
Если Вы живёте в странах ближнего зарубежья по отношению к России (Украина, Казахстан, Белоруссия и др.) и не получается оплатить самоучитель через сайт (по банковской карте), то самый доступный и недорогой способ перевести деньги – это система денежных переводов “Золотая Корона“. Берут всего 1-1,5% за перевод, отправить можно хоть где (в Павлодаре, я посмотрел, есть 19 пунктов для отправки). Перевод идёт несколько минут, при получении перевода Вы получаете СМС с уведомлением, что перевод доставлен и выдан. Заходите к ним на сайт по ссылке и укажите страну и город отправки и Вам сразу выведется несколько десятков пунктов, где можно отправить. Такие переводы получал уже несколько раз – всё работает быстро и адекватно.
Для отправки мне оплаты за самоучитель, укажите страну (Россия), город (Омск), ФИО получателя (Филимонов Сергей Алексеевич) и телефон получателя (+79609921955) и я получу СМС с номером перевода. После этого, отправьте мне по СМС или электронке письмо с Вашими данными (Имя и e-mail), а я сделаю Вам доступ к самоучителю.
P.S. К 8 марта буду делать конкурс на бесплатное получение самоучителя, так что любой желающий может выиграть 🙂
С уважением, Сергей Филимонов.
В любом случае, вы получите новые знания и интересную информацию, пока будете в нем участвовать. Так что не пропустите это время!
Я композитор (пишу музыку для ТВ и рекламы), более-менее импровизирую в живую, но есть проблема. нет свободы! Хочу научиться играть хотя бы так же, как в до-мажор и ля-минор (то есть, не только по белым :)) ну и научиться вживую хорошо играть аккомпанемент левой рукой, то есть осознать тайну красивых аккордов, какой из курсов вы мне посоветуете? Мне вообще было бы отлично иметь какой-то набор развивающих магических упражнений, систему какую-то… ) ну и чтобы “вшили” как в “Матрице” логику какую-то… (прошу ответить на e-mail тоже)… очень давно ищу хороший курс по фо-но.
Мне сейчас очень трудно Вам ответить на данный вопрос, т.к. я не проводил такого “сложения” времени уроков. Есть уроки по 15-20 минут, а есть и по 2-3 минуты. Всё зависит от сложности материала. Лично я против обоих способов “восхваления” курсов: одни хвалят количество видео, другие часы видеоматериала. Однако ни в том, ни в другом случае заранее невозможно сказать, что будет лучше – 200 “пустых” видео по 1 минуте, или же 10 двухчасовых видео, в котором автор переливает “из пустого в порожнее”, мусоля одно и то же упражнение…
Из всего вышесказанного могу сказать только одно – видео я использую тогда, когда это действительно необходимо, когда словами объяснить тему сложно и неблагодарно. Я не стараюсь каким-либо образом раздуть материал, чтобы было “много”. Делаю только по существу, объясняя всё как можно доходчивее.
Обычно слышу комментарии вроде такого: “материал преподносится очень понятно и гораздо больше и интереснее, чем у других авторов, которые к тому же берут куда больше денег за курс”.
Я не знаю, правильно ли я понял то, что Вы хотели узнать. Если нет, напишите, отвечу обязательно!
—
С уважением, Сергей Филимонов,
Подскажите пожалуйста
У меня 4-х октавная midi-клавиатура. Возможно ли на ней обучаться Вашему курсу в полном объеме? Как я обратил внимание из Ваших уроков на youtube, часто так случается, что используется больший диапазон одновременно
Заранее благодарю за ответ
Да, подавляющее большинство уроков из курса Вы сможете освоить и на Вашей клавиатуре. Конечно, на будущее, я бы рекомендовал обзавестись более широкой клавиатурой.
—
С уважением, Сергей Филимонов.
Этот самоучитель еще продается?
Да, конечно продается.
Нажимайте на кнопку “Начать обучение” и оформляйте заказ. Доступ к курсу Вы получите сразу после оплаты.
—
С уважением, Сергей Филимонов.
Вы находитесь на правильной странице. Именно курс “10 шагов к музыкальной свободе” я рекомендую тем, кто когда-то учился в музыкальной школе. В этом курсе есть и построение аккордов, и про подбор мелодий, и про сочетания аккордов и т.д.
—
С уважением, Сергей Филимонов.
С продажи курс не снят. Не знаю, почему он был у Вас не активен. Попробуйте снова. Обновите страницу и нажмите на кнопку оформления заказа. Или перейдите по этой ссылке для оформления заказа на курс – http://muzvideo2.onwiz.ru/buy/novichek
—
С уважением, Сергей Филимонов
У меня два вопроса по данному курсу:
1. Смогу ли я, после освоения курса, играть по нотам – уметь читать их с листа -, если мне, например, захочется,освоить что-то из классики (Чайковский, Прокофьев, Моцарт, Бетховен и т.д.) и не только из классики?
2. Можно ли оплатить курс через карту “Сбербанк Maestro”? Просто у вас только указана “Visa” и “MasterCard”. Могу, конечно, и через “Pay Pal”, но там ещё будет дополнительный процент.
Я закончила советскую музыкальную семилетку и кроме, как играть по нотам, ничего не умею. Не знаю, правда ли это, но есть предположение, что нас специально так учили и музыке, и иностранным языкам, чтобы не чувствовали себя свободными, а так – играю по нотам, читаю со словарем. Очень надеюсь обрести музыкальную свободу с помощью курса “10 шагов к музыкальной свободе”. Отличная логика в подаче материала, принцип построения от простого к сложному, очень понятные и грамотные объяснения. Первую часть пропустила, по ней хватает школьных знаний, а вот дальше начинается посложнее. В моем случае оказалось сложным, чтобы пальцы начали “видеть” аккорды в разных обращениях при аккомпанементе. Обращения играли в школе, но только для техники и никогда никто не объяснял, что они важны для гармонизации. Спасибо огромное сайту musvideo2.ru и лично Сергею Филимонову! Дальнейших успехов Вам!
Да, может!
Вам не хватает совершенно определённых знаний, чтобы уметь играть без нот, чуточку музыкального слуха и капельку терпения, чтобы изучить курс и потренироваться.
—
С уважением, Сергей Филимонов.
Очень давно училась в музыкальной школе. Когда-то довольно неплохо играла заученные по нотам произведения, но с сольфеджио и подбором аккомпанемента всегда были проблемы.
Хочу купить курс “10 шагов к музыкальной свободе”, но меня смущает то , что к курсу не прилагается нотное сопровождение, хотя бы в виде примеров. Не уверена, я смогу освоить теорию и практику только на слух. Можете немного подробнее о процессе обучения сказать?
С уважением, Светлана
Курс “10 шагов к музыкальной свободе” – это мой самый первый курс, с которого состоялся старт онлайн-школы и её развитие. Если бы данный курс получился плохим и было бы мало хороших отзывов, то я ни за что не стал бы дальше развиваться в направлении онлайн-образования.
Часть уроков данного курса – текстовые (в новых курсах все уроки в видеоформате). Есть достаточно большое число упражнений на развитие музыкального слуха. Очень много уроков именно в видеоформате. Видеоформат уроков предполагает повторение с рук преподавателя, однако над клавиатурой с руками преподавателя есть вторая “компьютерная клавиатура” с подсвеченными клавишами, откуда легко можно увидеть, какие клавиши были нажаты.
Ещё один момент. Если так хочется отказаться от нот и понимать музыку без них, то нужно сразу отказываться от них на этапах обучения, чтобы не наступать снова на те же грабли – учим как играть без нот “по нотам”… Это же неправильно. Именно отказ от нот на этапе обучения даёт больший контроль инструмента без необходимости снова где-то подсмотреть в нотах.
С уважением, Сергей Филимонов.